正投影及三视图说课稿(校一等奖作品).pptVIP

正投影和三视图 Three-View Drawing @一万小时先生 2 1 教学 过程 学情 分析 说教材 教法 学法 3 4 说课目录 1 说教材 教材地位 教学目标 重、难点 一、技术语言的特点和种类 二、正投影和三视图 三、形体尺寸标注 一、知识与技能 了解正投影方法、特性 理解并掌握三视图成图原理和规律 通过绘制简单三视图，提高学生对三视图的识别以及绘制能力 通过交流和讨论感受设计交流中三视图的作用 利用模型引导学生准确绘制三视图过程中，培养学生良好的合作和交流的态度，养成一丝不苟的工作作风 一、教学重点 掌握正投影方法特性； 掌握三视图成图原理和规律，能绘制简单三视图 理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等” 背景 挑战 学习者 学习环境 学生在本章已学习过草图及正等轴测图的绘制。 专业通用技术教室有：绘图板、三角尺、泡沫块、牙签、双面胶、光学投影仪、投影展台... 学生在初、高中接触过三视图，将知识从理论迁移到实践的过程并不困难。 提供泡沫块、双面胶、牙签；并印发随堂辅助练习材料 2 学情分析 3 教法学法 教法 案例法 讨论法 学法 注重先决技能的提高，不同层次的学生会无形中提高自身的技术水平 学生主动建构知识体系，领悟能力强的学生提倡能力强继续探究三视图的识读 4 教学过程 4-1 情景导入 Step1： 引入正投影 思考：一个方向的正投影是否一定能准确无误的描述物体的结构。 4-1 情景导入 Step2：引入三视图 主视图 左视图 俯视图 4-2 三视图投影规律 俯视图在主视图下方，且长对正? 左视图在主视图右方，且高平齐? 左视图和俯视图要做到宽相等 观察动画、三视图得出结论 4-3 案例绘制 选主视方向 绘制一条水平线，作为主视图和左视图的底线，确定图位 画出正视图 在主视图的右下角引与水平线成45°的斜线 画出俯视图、左视图 描深物体轮廓线  教师绘图，总结画法 4-4 小组学习 每组4名同学 每位同学绘制出随堂练习材料中各形体的三视图? 小组成员间相互检查绘制的三视图 教师巡视，最后利用投影展台进行点评 绘制随堂练习三视图 4-5 总结拓展 一、投影知识 投影、中心投影、斜投影、正投影 二、三视图 三视图的绘制 三视图的投影规律 课堂总结 4-5 总结拓展 根据正等轴测图，补全三视图中所缺漏的线条 4-5 总结拓展 将正等轴测图和相应三视图进行连线 4-5 总结拓展 利用泡沫、牙签、双面胶等制作图中三视图对应的组合模型 THANKS 谢谢聆听 * * * *