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年高二语文水平测作文 篇二：2009学年度广州市高二语文学业水平测试之作文分析 2009学年度广州市高二语文学业水平测试之作文分析 21．阅读下面材料，根据要求作文。 某报载：?天涯论坛?贴出一篇博客文章——《一个记者的忏悔》，一位名叫朱光兵的?前新闻人?坦白自己曾在两年时间内写过80多篇假新闻，其中一些还被国内多家媒体转载。朱光兵说，现在广东乃至全国，像他这样的人大有人在，而且由于网络的出现，有些人造假比他当年还要严重，?我在网上曝光自己后，他们中的很多人都有跟我联系过，有一个同行还质问我，你这样搞，我们以后怎么混？? 请你从材料中选择一个角度发表自己的看法，要求不仅把看法说清楚，而且将看法的理由写充分。自拟题目，不少于700字。 一、整体分析 本题属材料作文，它选取现实生活中的一段文字材料来引发考生的思维，引导考生关注社会、思考人生。题目有较强的现实意义，能培养学生对社会问题的观察能力、思考能力及创造性思维，对社会现象发表自己的见解。 学生思考的角度可以是多样的，只要不脱离材料内容及其含义写作即可。学生可根据事件大胆地提出自己的看法，可从朱光兵的悔悟、同行对待朱光兵态度、新闻界造假新闻这件事及新闻的真实性等角度来谈自己对事件的认识和思考，审题难度不大，有利学生迸发思维的火花，提出有个性的见解。 题目要求学生从材料中选择一个角度发表自己的看法，材料中信息比较多，同学们可以抓住其中一些关键词进行立论。例如“坦白”、“假新闻”、“大有人在”、“造假”、“越演越烈”、“质问”等。可以写成一般的议论文、时评、短论，或者能够表达自己看法的其他文体。题目要求不仅把看法说清楚，而且将看法的理由写充分，这样就需要学生能围绕中心选取材料、合理安排结构，有较充足的论据来支撑自己的观点。 二、关于审题立意 （一）根据材料的核心内容引出的立意视为切合题意： 1.朱光兵的悔悟，例如： （1）从朱光兵坦白自己的错误角度谈要敢于忏悔、勇于认错。 （2）从朱光兵坦白自己的错误这一点切入，上升为遵守职业操守等。 2.同行对待朱光兵态度，例如： （1）我们要勇于打破潜规则。 （2）建立正确的行业规则。 3.新闻界造假新闻这件事，例如： （1）在关键词中出现频率最高就是“假”字，“假”的反面就是“真”。面对这则材料我们最直观的角度就是从“真”出发，因此围绕材料中“真”这个角度就会出现以下这些立意： 要讲真话、要坚守良知。 为人要真诚。 任何事情都要追求真实。 以这些角度来立意都是切合题意的。从材料出发，引申出“诚实”、“坦诚”、“诚信”这些词语来进行立意也是与题意吻合的。 （2）针对这则新闻材料写成时评，如分析这事件背后的根源是追名逐利等。 4.新闻真实性的角度，例如： （1）真实是新闻的基础。 （2）公信力是媒体的灵魂。 （3）舆论导向对社会公德建设的作用 （二）从材料内容出发，但拓展过于宽泛，这些立意属于符合题意，例如： 1．由新闻造假引申为产品造假，然后通篇谈产品造假问题。 2．面对这些假新闻，我们想到了很多造假的东西对社会、人民都是造成危害的，以此上升为从道德的角度来进行论述。或认为要提高国民的道德素质，是全社会的共同责任等。 （三）有暗扣材料，但分析基本离开了材料的核心属基本符合题意，例如： 1.从炒作的角度谈认为朱光兵这种行为是哗众取宠，目的就是为了让自己声名大噪。 2.全篇空谈道德。 3.大谈网络新闻的真与假。 4.公众知情权应重新建立。 5.论网络的底线在哪里。 （四）与材料内容完全无关，任意发挥等情况，属偏离题意，例如： 1.单论网络的功与过。 2.单纯谈坚守心中的方向。 3.脚踏实地。 4.千里之行,始于足下。 5.生活并不缺少美,而是缺乏一双发现美的眼睛。 6.单纯谈善于质疑。 7.单纯地谈忠诚。 8.造假源于自卑。 9.谴责现象不如控制需要。 10.学会选择。 三、其他说明： 1．错别字从第三个字开始扣分，之后每错一字扣一分，累积不超过4分。 2．缺少标题扣二分。 3．字数：每少50个字扣1分，字数缺少200字以上，得分一般不超过30分。 篇三：2009学年度广州市高二语文学业水平测试之作文分析 2009学年度广州市高二语文学业水平测试之作文分析 21．阅读下面材料，根据要求作文。 某报载：?天涯论坛?贴出一篇博客文章——《一个记者的忏悔》，一位名叫朱光兵的?前新闻人?坦白自(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:年高二语文水平测作文)己曾在两年时间内写过80多篇假新闻，其中一些还被国内多家媒体转载。朱光兵说，现在广东乃至全国，像他这样的人大有人在，而且由于网络的出现，有些人造假比他当年还要严重，?我在网上曝光自