湖南省2013届高三十二校联考第二次考试语文试题.doc

湖南省2013届高三?十二校联考第二次考试 语文试卷 由 联合命题 总分：150分 时量：150分钟 考试时间：2013年4月6日上午9:00～11:30 一、语言文字运用（l2 分，每小题3 分）1 ．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A ．应届（yīng ） 卷帙浩繁（yì）））） A ． 以高第召人为给事中 夫夷以近，则游者众 B ． 君于吴之山川．盖增重矣飞 是巨尽节于陛下之日长 C ．子瞻为黄人刻之于石 身死人手，为天下笑 D ．因命余记之 因宾客至蔺相如门谢罪6. B（A介词，译为“因为”；连词，表示并列，译为“并且” B都是介词，译为“对” C介词，译为“替”；介词，译为“被”。D连词，表示承接，译为“于是”；介词，译为“通过”。） 7 ．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是A ．文章第一段先交待自己与《 吴山图》 主人的同年关系，再引出《 吴山图》 的故事，将一地的山川形胜与贤能之士联系起来，同时也为下文的议论作铺垫。B ．文章谈了县令的贤与不贤对老百姓的关系，又用苏轼和韩琦的故事为例，目的是说明贤能之官吏自然会得到当地百姓的深切怀念。C ．作者用心雕饰文字，写得清新淡雅，细腻描绘了吴县的山水，又将深意寓于山水之外，构思非常精巧。D ．全文结构巧妙，层次井然，抒情含蓄。作者紧扣官与民的关系来展开议论，同时也是借他人酒杯浇自家之块垒，真可谓运思良苦。 7. C（作者在文字上不事雕饰，且选文并没有描写吴地山水。） 8 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（lo 分）( 1 ）君之为县，有惠爱，百姓扳留之，不能得，而君亦不忍于其民。（4 分）译文： ( 2 ）而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉？( 3 分）译文： ( 3 ）君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！( 3 分）译文： 8.（1）魏君任吴县县令期间，有恩于民，（离任时，）百姓设法挽留他却未能成功，魏君也舍不得离开他的百姓。 （2）那么魏君既然已经离开了吴县，为什么还对这里的山水那样眷恋呢？ （3）魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢！ （二）文言文断句。（3 分）9 ．下列文句断句不正确的一项是A ．花间之词如古玉器／贵重而不适用／宋词适用而少贵重／李后主兼有其美／更饶烟水迷离之致B ．诗之不可及处／在乎神识超迈／飘然而来／忽然而去／不屑屑于雕章琢句／亦不劳劳于镂心刻骨／自有天马行空不可羁勒之势C ．屈原放逐／出见俗人祭祀之礼／歌舞之乐／其词鄙陋／因为作九歌之曲／上陈事神之敬／下见己之冤结／托之以讽谏D ．公一世之豪／以气节自负／以功业自许／方将敛藏其用／以事清旷果／何意于歌词哉／直陶写之具耳9. D（公一世之豪/以气节自许/方将敛藏其用以清旷/果何意于歌词哉/直陶写之具耳） 译文：辛弃疾乃一世豪杰，以气节而自负，以功名事业而自期，当他收敛了自己的才干而去从事那种清闲放旷的事务的时候，又哪里是着意于小小的歌词呢，只不过是把这作为陶冶自己性情、宣泄自己情怀的一种工具而已。 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13 分） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8 分） 湘中①  韩愈 猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。苹藻② 满盘无处奠，空闻渔父叩舷歌。【 注】 ① 贞元末年，韩愈任监察御史，因关中旱饥．上疏请免摇役赋税，遭谗被贬为阳山（今广东阳山县）令，路经湘中，过汨罗江时写下此诗。② 苹藻：指祭莫之物。 （1）本诗一二句句法奇崛，不合通常章法，试简析其妙处。（3 分）答： （2）这首诗运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析（5分） 答：