《华童智慧世界》儿童教育视点之培养更强一代中国孩子.docVIP

《华童智慧世界》儿童教育视点之—— 培养更强一代的中国孩子 想跟家长聊的话： 孩子18年成长路如何走？ 对比中外教育，了解国际人才培养，为孩子规划未来发展方向。看似遥远，其实，您已经走在路上。没有目标，何以寻找方向？ 花一点时间来了解，您可以看得更远，您不会是孩子一生的船长，您还有十年为孩子领航，之后，孩子就会要求独立扬帆远洋。 肺腑之言一席话，但愿它能陪伴你走在路上，时刻把握方向！ 这一代孩子可以更强 中国目前这一代的孩子是幸福的，因为他们出生在了一个可以和世界接轨的家庭环境当中，现在欧美国家儿童可以拥有的物质条件，大多数中国城市儿童家庭不仅同样可以拥有，而且在相当程度上，拥有得会更多。 这一代孩子的成长是与世界同步的。 中国大部分城市孩子是独生子，我们的家长不仅从传统上重视子女教育，更由于都只有一个孩子，而不惜代价，为孩子创造最为优越的受教育条件。 所以，无论从物质条件，还是家庭教育投入上，我们的孩子都正在享受着更多的教育关注和更优越的受教育条件。从这个意义上看，我们这一代孩子更有条件成为国际上更强的中国孩子。 中国的教育什么地方强 但是，要让这一代孩子更强，我们就需要客观地去了解我们中国式的教育对孩子有什么积极的影响，又有哪些不足，也应该认真地去了解国外教育的优势方面，我们的优点要保留，人家的优点要吸收，只要抱着这样的态度，我们一定能把我们的孩子培养得更加优秀。 2009年经济合作发展组织国际学生评估项目的测评结果，来自中国上海的学生在单项成绩和平均分数上都拿下第一名。本次由经济国际发展组织出的这些题目，并不是中国式的考题，而是需要学生通过开放性的思维，创造性的思维，或者灵活的运用所学的知识对一个复杂的问题进行分析，题目的答案不只一个，学生也可以从各个角度，给一个问题做出各种答案。 国际看法有所改变 这次国际评测改变了很多西方人对中国基础教育的看法，以往他们认为中国式教育仅仅是死记硬背，填鸭式教育，而本次测评结果，中国学生的出色表现令欧美教育官员感到震惊，用美国教育部长的话说：美国必须接受一个残酷的现实，那就是美国的基础教育落后了。 其实感觉到危机的不仅仅是美国教育部长，包括美国总统奥巴马和前总统小布什。 中国的基础教育正在得到国际上越来越多的认可，而且也有越来越多的中国留学生感受到了在国内接受的基础教育对他们在国外学习的帮助，甚至越来越多定居海外的华人，把子女送回国内接受基础教育，所有这一切，已经无可置疑地表明，中国的基础教育存在着不可否认的国际优势，这种优势显然是我们应该保留的，应该坚持的。 但是中国基础教育某些方面存在的优势，并不能表明它在其它一些重要的方面不存在重大的缺陷。中国基础教育的优势主要体现在三个方面：基础知识和基本原理的掌握；连续性思考能力；逻辑推理以及分析能力。在这三个方面，中国学生是具有明显优势的。 我们的孩子什么地方弱 但是，除了上述的三个方面，中国学生在语言表达能力，情绪控制能力，想象力，感知力，以及批判性思维能力上都存在比较显著的弱点。 当然，这些弱点，不仅仅是中国基础教育体制本身存在的问题所导致的，很多问题的产生，跟家庭教育观念以及普遍的社会意识也有着难以分割的联系。 但是，特别需要重视的是，中国孩子所缺失的这些方面的能力，对于孩子未来的个人影响力和创造力都会有极大的不利影响，因此弥补中国孩子在这些方面的缺失，也是我们中国家长在教育孩子的过程中更需要去重视的。 今天我们要跟家长们讲解的重点： 如何培养孩子的“个人影响力”和“创造力”。 这不仅是摆在我们每一个中国家庭面前的课题，同时也是整个中华民族需要去积极面对，积极解决和完善的课题。 家长们都知道，“个人影响力”和“创造力”是一个人个人价值最重要的体现。 我们稍加思索就不难发现，在任何一个单位当中，人才大致可以分为三类，一类是领导型人才；一类是创造型人才，一类是业务型人才。 中国式教育更多培养的是什么样的人才？ 中国的教育体制主要培养的是业务型人才。 几十年来，中国式教育培养出了大批的业务型人才，其中不少业务型人才输出到了国外，甚至是流失到了国外，特别是流向了美国，可以说美国科技产业中的很多业务骨干都来自中国和印度，这些人才勤奋，踏实，技术基础过硬，因此也成为了最受欢迎的业务型人才。 但是相对业务型人才庞大的数量，中国式教育培养出来的领导型人才和创新型人才，就显得少之又少了，我们经常看到相关的报道，中国引进的人才大多数是领导型人才，比如很多国内企业发展壮大了，都纷纷聘请国外的CEO。 所以，从中国的人才交流趋势，我们就可以看出，中国式教育在培养领导型人才和创新型人才无可置疑地存在着弊病，那么到底导致这些问题的出现的原因在哪里，如何去加以解决和弥补完善，在接下来的讲解中，家长们会逐渐变得清晰起来。