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广东公务员考试专题培训行政职业能力之三 言 语 理 解与表达 主 讲 人：周 潭 （管理学博士、副教授） E-mail:whgz123@163.com 华南师范大学政治与行政学院 一、行政职业能力测验为什么要强调言语理解与表达？ 言语活动是人们运用语言文字进行交流与沟通的过程。正确表达与理解言语是人们正常交往的需要，也是政府公务人员必须强化的重要技能之一。 言语理解与表达反映了一个人运用言语文字进行交流和沟通的能力。 言语理解与表达的测验是行政职业能测验的重要组成部分，它主要考查语言知识正确运用能力、对语言规范运用的敏感性，即对语言信息的准确理解、筛选、概括、阐述、评价能力；考察对语言运用的速率，对文字的知觉速度。因此，语言素养和做题的速度是得分的关键。 二、近年来言语理解的考查趋势 加大了对应用词语和句子能力的考查； 题量增大。信息量增大的同时，更突出强调文字的知觉速度； 阅读理解依然是言语理解与表达的主流题型。考查重点越来越趋向于理解文意、推理结论、掌握作者表达的观点和态度、概括中心与主旨等方面。这就要求考生对段落要有全面的理解，注重灵活运用。 三、基本题型介绍 词语是言语最小的意义单位，各种复杂的语义都是借助于语义来表达的。言语的理解必须以正确理解词语的意义为基础。 言语理解主要有四种题型 （一）词语替换：替换划线部分，尽量使句子的意思保持不变。例： 尽管事情发生得很突然，他却表现得非常镇静。 A、宁静 B、安静 C、冷静 D、温和 （二）造词填空 从所给的四个词或四组词中选出一个或一组填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。例： 1、旅游胜地名泉多，但“天下第一泉”就有四处。而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到____的。 A、苦恼 B、怅惘 C、劳神 D、难断 2、天山绵延几千里，无论高山、深谷，无论草原、森林，无论溪流、湖泊，处处有丰 饶的物产，处处有____美景。 A、美丽 B、绮丽 C、艳丽 D、绚丽 下列句子有无错误多功能、若有请指出并说明病因 1、优先发展能源的开发事业，是关系到我国的经济建设能否迅速增长的大问题。 2、由于广大电子厂工人努力提高产品质量，我国电子的出口深受各国消费者的欢迎。 3、他虽然有这样或那样的缺点和错误，但是他的成绩是抹杀不了的。 4、连续下了两天大雪，清早，雪停了，员工们兴高采烈地用手堆雪人，用脚踏着简易冰鞋溜冰。 5、在大规模的“双增双节”运动的推动下，广大工人群众更加确定了主人翁的思想。 6、各个部门的职称评定工作已经全面展开，今后还要进一步形成制度化。 7、一个青年，如果确立了远大的理想，你就会有不断前进的动力。 8、你们就在这个场地上打排球吧，咱们一起去跑道上练长跑。 9、在进一步深化改革时，各个单位都要建立和健全必要的规章制度的工作。 10、他的父亲仍然健在，享年89岁，精神尚佳。 11、他们本着保证质量、降低成本、便于服用为原则，改革了处方，工艺和剂型。 12、改革是一场关系到我们国家和民族能否振兴起来的大事。 4、从所给的几句话中选出写得最连贯、最顺的一句。 例1：下列各句，哪一句写得最连贯？ A、确定合理的目标成本和对产品的设计和功能进行必要的分析是加强成本事前控制的关键。 B、加强成本事前控制的关键是确定合理的目标成本，是对产品的设计和功能进行分析。 C、确定合理的目标成本、分析产品的设计和功能是加强成本事前控制的关键。 D、确定合理的目标成本和产品的设计和功能是加强成本事前控制的关键。 （四）阅读理解 这种题型重在考察考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。 解题方法： 首先要对给出材料有完整、准确的理解，要从总体上把握材料的主题； 要善于抓住文中关键句子或关键词； 要对文章的引申含义进行分析和深加工； 从选项与原文在意思上是否一致入手。 常见的阅读理解题有两种形式。 第一种形式：片段阅读 片段阅读是对语言文字的综合分析考查，主要包括对词、句子一般意思和特定意义的理解；从所给材料中提炼观点。对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，比较准确地辩明句义，筛选信息。 题样：一般提供一段短文，短文后面是一个不完整的陈述、要求你从供选择的四个答案中选出一个来完成这一陈述。 提示：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所给的内容最相符合并使整个陈述