美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示.PDFVIP

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2017-08-11 发布于天津
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美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示

116 2010 6 张健 ( , 210009) = 美国高校的学生事务管理理论, 尤其是学生发展理论对学生事务管理工作指导作用非常明显在该理论的指导 , 美国高校学生事务管理以学生发展为中心, 运作体制高效, 服务内容全面美国高校学生事务管理理论和实践对我国高校的学生工作具有启示作用 = 学生事务管理;学生发展;学生工作 = G645 = A = 1003- 8418( 2010)06- 0116- 03 = 张健( 1971) ), 男, 江苏启东人, 南京工业大学外国语学院党委书记讲师 , , , , , 3 1. 心理发展理论 , , 20 30~ 40 , 20 60~ 70, 1972, ( ( ACPA)56 (The Tomor- ) row. sH igher ducation Projeet), ( Sanford) , , , : 1996 , , ACPA5) ) ) , 6 ( Student Learning Imperative: Im- plication for studentAffairs)5 , 6 (Principles of Good practice for student Affairs) , 5: 6 ( Powerful (Chickering) PartnershPi : A Shared Responsibility for Learning) / 0, , , , : , / 0/ 0; / 0 , , , , , , / 0 , , ; 2. 认知结构类理论 117 , , , 20 70 , , ( Piaget), 56, , ; , ( Perry)(Kohlberg) 56 565 : 6565 [ 1] 6, , , , , / 0/ 0, 3. 学生事务管理以学生发展为中心 , , , , , , , , 3. 整合型理论 20 90 21, ( )( (M agolda) () ) , , (), , (Kegan)(/ 0 ), / 0 , , , , , / 0/ 0 , / 0/ 0