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國立彰化師範大學學生愛校服務教育實施要點 九十三年元月七日行政會議討論修正通過 九十三年六月二日行政會議討論修正通過 九十三年九月八日行政會議討論修正通過 壹、目的： 為培養學生自我管理能力及負責任之態度，啟發其愛校精神，促使學生主動參與公共事務，激發服務之志願，日後能秉持身教為重之精神，作育英才，貢獻人群，服務社會，特辦理本計畫。 貳、本校學生愛校服務教育，由學生事務處生活輔導組(以下簡稱生輔組)辦理。 參、實施方式： 一、實施對象：進德校區大學部一年級學生，寶山校區大學部二年級學生。 二、實施時間：每週一次，每次二小時，時段由各系自行選定。 三、工作內容：各系館大樓及周圍場所之環境清潔衛生、系辦公室其他事務工作等。工作內容及範圍之規劃、分組及督導，由學院及系辦公室協調律定之。工作內容規劃應注意學生實際操作之安全問題。 四、因故不能出席愛校服務教育活動者，須依「學生請假規定」辦理請假。 肆、工作職掌： 一、生輔組： (一)研擬愛校服務教育計畫及相關章程辦法。 (二)愛校服務教育清潔用具申購。 (三)愛校服務教育制度之教育宣導。 (四)全校愛校服務教育之策劃及督導。 (五)愛校服務教育小組長之職前訓練。 (六)愛校服務教育缺曠請假業務。 (七)愛校服務教育成績之計算、登錄及通告。 (八)愛校服務教育獎狀製作。 (九)其他交辦事項。 二、學院： 指導各系愛校服務教育全般事宜。 三、學系： (一)指(督)導系內全般愛校服務教育事宜。 (二)系內責任區域劃分與調配。 (三)提供工具存放之位置。 (四)協助導師遴選小組長。 (五)考核(複評)學生愛校服務教育成績。 四、導師： (一)出席愛校服務教育研習，瞭解愛校服務教育相關作法。 (二)瞭解小組長工作內容，指導工作重點。 (三)遴選優秀學生擔任小組長。 (四)督導小組作業並考評執行成效。 (五)考核(初評)學生愛校服務教育成績。 五、小組長： (一)參加小組長研習，完成訓練課程。 (二)瞭解愛校服務教育全般作法及相關規定。 (三)規劃組員服務清潔區域、工作項目及內容設計。 (四)工具之申請與管理。 (五)愛校服務教育實作期間之人員調配、特殊狀況之處置及通報。 (六)提供組員勤惰與愛校服務表現資料予導師及系主任參考。 (七)配合愛校服務教育相關宣導工作。 伍、成績評量： 一、愛校服務教育係本校學生必備之學習活動，學期成績單列入愛校服務教育成績，愛校服務教育之成績以六十分（含）為及格，成績不及格者得重修。 二、成績評量由系主任、導師依比例評量。(評量表如附表) 三、愛校服務教育因故未到須完成請假手續，未經請假者，每一次未到扣愛校服務教育學期總成績5分；完成請假手續者，事假一次扣1分，病假一次扣0.5分，亦不列入全勤計算；公、喪假不扣分並列入全勤計算。全學期全勤且按時參加服務教育者，加愛校服務教育學期總成績3分。 四、愛校服務教育表現優異或有特殊貢獻者，學系及導師可專案簽呈獎勵。 五、學生申請校內外各獎助學金，愛校服務教育成績應列為審核標準要項。 陸、學生愛校服務教育成績優良者，發給服務獎狀。獎勵類別如下： 一、愛校服務教育服務優良獎：服務教育成績為各班前三名，且成績90分以上者，頒予獎狀；各班第一名另頒予圖書禮券。 二、愛校服務教育領導優良獎：擔任小組長滿一學期績效良好者，頒予獎狀。 柒、全體教職員，對愛校服務教育均有參與及推動與輔導之義務與責任。 捌、經費來源： 一、所需工具之購置及維修經費由總務處支應。 二、其他經費由學生事務處業務費支應。　 玖、本計畫經行政會議通過，校長核定後實施，修正時亦同。