幼儿园绘画小海豚教案.doc

幼儿园绘画小海豚教案 篇一：幼儿园小班健康活动：快乐的小海豚 幼儿园小班健康活动：快乐的小海豚 【活动过程】 一、扮演角色，活动身体，享受空气浴 1．幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动： “我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。”边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。 (反复2―3遍) 2．适应水温。 二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴 1．幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。 2．教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如： “海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞”、 “变成乌龟爬爬爬”、 “变成小兔跳跳跳”等。 3．重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。 4．游戏“清理垃圾”。 录音机播放： “哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!”配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说： “小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净!”幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏1~2次。 三、游戏结束，放松身体，享受日光浴 1．坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干： “小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。” 2．幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。 【延伸活动】 请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡能力。 【活动评析】 一、设计意图 根据小班幼儿的年龄特点，本活动采用游戏的形式，引导幼儿主动地活动，让幼儿在玩中锻炼身体。让幼儿在老师有计划地引导下放开玩，并在玩中了解到：水能给我们带来这么多的快乐，我们更应好好爱护水，不能浪费水源。同时，也让幼儿明白不同地方的水有不同 的作用。在环节安排上，我先采取简单、自由的玩法，在循序渐进地开展有情节的游戏，使水中活动对幼儿的身体发展起着促进的作用。 二、效果分析 教师在活动中，因材施教，分层指导，让幼儿根据自己的能力选择大小不同、距离不同、在水中位置深浅不同的玩具，在集体活动中还进行分组练习，科学地调整活动量，使每个孩子在原有的基础上得到良好的发展。在活动中老师自编的儿歌，琅琅上口，生动形象，不但活跃了课堂气氛，也巧妙地引导幼儿进行练习和游戏，这些教学手段符合小班幼儿好模仿、好动、易受外界情绪感染的特点。在活动中配上形象的音响效果，使幼儿玩得十分投入，环境意识也潜移默化地渗透到孩子的心中。 篇二：海洋动物简笔画大全 海洋动物简笔画大全 ? 虾和蟹简笔画 ? 可爱鲸鱼简笔画 ? 贝壳简笔画 ? 小鱼简笔画 ? 海洋动物简笔画 ? 大龙虾的简笔画 ? 螃蟹的画法简笔画 ? 龙虾的画法 ? 水母简笔画 ? 海星简笔画 ? 鲸鱼喷水怎么画 ? 海鸥简笔画图片 ? 海狮怎么画 ? 海狮的简笔画 ? 幼儿简笔画螃蟹 篇三：娃娃班一周教案 幼幼B班第八周上午教案 教师：卢媛 李丹阳 第八周：2011年1月4号—2011年1月7号 星期一：元旦放假 星期二：生活礼仪： 我和哥哥姐姐一起玩 创意美劳：好吃的冰糖葫芦 星期三：故事：白白的雪，白白的猫 创意美劳：盒子里的秘密 星期四：逻辑狗：彼得比大小 创意美劳：尾巴长 星期五：国学诵读：弟子规 歌曲：洋娃娃和小熊跳舞 活动内容：生活礼仪：我和哥哥姐姐一起玩 活动目标：增进和不同年龄同伴的友爱。 活动班级：幼幼班 活动准备：1、幼儿用书 2、小糖果若干个。 3、歌曲《新年好》作为背景音乐。 4、事先跟高年龄老师沟通好。 活动时间：2011年1月4日 星期二 上午 活动过程： 一、导入 1、 “播放背景音乐《新年好》， 师：小朋友们，过年我们都有什么好吃的呀？今天我们班级来了几位大哥哥， 大姐姐，他们给小朋友带来了好吃的糖果哦，，（大班的小朋友为宝宝们发糖果，感受一起过年的甜蜜和喜悦。） 2、 （引导宝宝和哥哥姐姐一起品尝糖果，请宝宝们在哥哥姐姐的带领下在活动去游 戏，然后再背景音乐的伴随下跳舞，感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。） 师：小朋友们我们跟哥哥姐姐一起吃糖好吗，（引导宝宝剥糖纸，不会剥的小朋 友可以请哥哥姐姐帮忙。） 小朋友们，我们和哥哥姐姐一起来跳舞好吗，（播放背景音乐） ——可引导宝宝跟哥哥姐姐一起手拉手，或者抱一抱。 ——让宝宝和哥哥姐姐一起唱歌《新年好》，一边唱一边跳感受一起玩的快乐和 节日的气氛。 3、让宝宝和哥哥姐姐进行简单的交流，鼓励宝宝跟哥哥姐姐用动作或者语言说再见。师：今天玩的很开心吧，哥哥姐姐要回去上课了，我们跟哥哥姐姐说再见，下次 我们在一起玩吧。 活动内容：创意美劳：好吃的冰糖葫