幼儿园工人有力气教案.doc

幼儿园工人有力气教案 篇一：中班教案 小小搬运工 中班教案 小小搬运工 活动目标： 1、 可以两人配合，进行背对背夹球前进； 2、 发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度； 3、 培养互相合作、遵守规则的意识。 活动准备： 1、球 人手一个 2、滕圈两个 活动过程： 一、活动身体关节 二、进行手拉手向前跑的练习 两名幼儿手拉手跑过终点线，绕回来，进行接力，看哪儿一队速度快，要求过程中手不松开。 游戏进行1轮，教师小结发现的问题。 三、进行搬运练习 幼儿两人一组，手拉手跑至终点处，由辅教老师在两人的后背处夹一皮球，两人背靠背将球夹回，接力，看哪一组完成的快。 教师进行示范，讲解动作要点，提醒安全问题。 游戏进行一轮，教师小结问题。 游戏进行2轮，教师从旁指导。 四、进行搬运比赛 所有幼儿两人一组站在同一起跑线，背靠背夹球，根据教师口令一同出发，过程中，教师的铃鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪儿一组先通过终点线。 游戏进行1次，教师小结问题。 游戏进 行2—3轮。 五、放松活动 利用两人面对原地传球的活动放松身体。 教师：我们终于完成了搬运任务，现在就一起来玩玩我们运过来的球吧 引导幼儿面对面进行原地传球，教师示范，幼儿自行游戏。时间5分钟左右。 利用球做放松活动。 篇二：幼儿园中班教案：中班社会《工作最光荣》教案范文 幼儿园中班教案:中班社会《工作最光荣》教案范文 一、活动要求： 1．了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 2．乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。 二、活动准备：PPT、卡片、粘纸小花 三、活动流程： 1．说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿兴趣） ★ 出示“工作”，认识这两个字吗？你的爸爸妈妈都有工作吗？能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ ★ 小结：人长大以后，都需要找一份工作。 2．猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子分别找到了什么工作） （1） 出示老婆婆和4个儿子，帮助老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。 （2） 猜猜大儿子的工作（听声音猜） ★ 这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？为什么？ （3） 猜猜二儿子的工作（看照片猜） ★ 这是谁？你看过他的表演吗？看过哪些表演？[page] （4） 猜猜三儿子的工作（通过提示） ★ 三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作需要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？ （5）猜猜小儿子的工作（通过提示） ★小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作？ （6）小结：4个儿子都分别找到了自己满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。 3．找一找（寻找与工作相关的提示） ★幼儿根据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。 ★根据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇三：幼儿园纸工教案 活动目标： 1、在欣赏了解的基础上，尝试用剪、画、贴的方法制作自己喜爱的面具。 2、喜欢面具，并进行面具舞会，体验带上面具跳舞的愉快心情。活动准备： 1、活动前幼儿曾经欣赏过的面具相应的图片照片若干。 2、各种材料剪刀、彩纸和胶水、油画棒等。 3、表演区，（各种围巾、彩带、项链装饰物品等等）。活动过程： 一、开始部分 1、欣赏各种面具的图片、照片，引导幼儿发现面具的制作方法。师：小朋友们这是我们欣赏过的面具，你们知道面具是怎么做出来的吗？（幼儿回答教师小结） 做面具先要做什么？再做什么？做面具要先将眼睛和嘴巴的地方剪空，再画上或者贴上自己喜欢的图案，装上松紧带，面具就做好了，可以戴了（主要根据幼儿自己的经验对制作面具的过程进行讲述。选出其中最好的方案.） 2、小结：刚才小朋友说出了自己的想法，这些方法都是可以做成面具的没有挖空的方法，有剪贴的方法还有绘画的方法都行。 二、基本部分 1、教师引导幼儿相互讨论，确定自己的创作主题。 （1）师：今天我们班要开一个化装舞会，小朋友们都要戴上自己亲手制作的面具来参加舞会，你想做一个什么样子的面具呢？你准备用什么方法制作自己喜欢的面具？（幼儿根据自己喜欢的样子进行自由表述。 （2）引导幼儿从制作动物、人物、植物和水果等面具，漂亮的还是滑稽的等方面进行思考，引导幼儿互相启发确定自己的创作主题，以及制作的方法等。 （3）引导幼儿观察提供的材料，了解各种材料的作用，（提供各种鲜艳的各色彩纸、线绳剪刀、彩纸和浆糊、油画棒，装定机和松紧带等） （4）幼儿自由进