小班防溺水教案反思.doc

小班防溺水教案反思 篇一：幼儿园小班健康安全活动教案：夏季防溺水安全教案 幼儿园小班健康安全活动教案：夏季防溺水安全教案 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。 3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 三、自主讨论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ 2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快 要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯 篇二：小班安全活动反思 篇一：小班安全教学反思 小班 安全教学反思 篇一：小班安全gt;教学反思 幼儿期的孩子 活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身体的协调 性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差。无论教师怎样注意，也难以完全 避免安全 事故的发生。在户外活动的时候，小朋友活动地积极性都非常地高，看到老师在准 备小器具时，小朋友就开始兴奋起来了。可是几次活动下来我们发现总有个别幼儿摔跤或互 相撞头，虽然都没有严重后果，但我们总是觉得担心，因此，每次活动前，我们都要强调活 动的规则，让幼儿听清楚后再进行活动，但已到活动场地上，小朋友就什么都忘记了，依然 是你追我赶，互相追逐，奔跑，小朋友也不时地来告诉老师，谁把玩具 甩到他的头上；谁把 玩具扔到他的身上；谁刚才撞到我的脸上；每次都是这件事情刚处理好，那件事情又发生了。 我班采用了将他们的言变成gt;故事 ，让他们自己找找故事里危险的地方，比比谁对谁不对。 听故事、找危险，因为故事中有具体的事件，能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性，且 故事中的主人公是幼儿自己，通过对比，及同龄人的直接批判，做错的幼儿会觉得不好意思， 在下一次活动中能慎重自己的行为，即使暂时忘了，同伴也异口同声地告状，集体力量是无 比的。 安全从每个幼儿做起是必要的。通过故事中情景再现的教育，找出故事、课件 中有危险的地 方后，幼儿懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，达到事半功倍的效果。 篇二：小班安全教 学反思 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意， 也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在 表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的 逆反心理更加突出。可不，尽管老师强调厕所里不能嬉戏、打闹，可是事故还是发生了，一 孩子被打伤，完全是意外还是老师的疏忽？我想，老师应该承 担很大一部分的责任。我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以 做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该想孙悟空的火眼晶晶，眼观六路，耳闻八方。 时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。 在一次室内活动中， 孩子们在各个区域玩耍，老师一转身就有孩子哭着跑过来告诉我：“老师，某某拿玩具打砸了 我。”我一看，女孩的右眼下有些擦伤，还有些血，几秒钟的时间里，我的一个疏忽发生了。 对于孩子之间再一起玩耍，经常有争抢玩具的现象，老师一留神孩子间有会有事情发生，面 对变化万千的状态，作为老师我们应该怎么尽量避免不必要地事情发生呢？可以