八年级语文下册 课堂教学资料 第17课《范进中举》课件 苏教版.ppt

第一课时学习目标 1、整体把握内容，了解故事情节。 2、了解范进中举前后状况的变化及变化的根源。 3、抓住精彩段落，通过对人物语言、动作等的描写，分析范进、胡屠户、张乡绅、众相邻的人物形象。 关于封建科举制度 正式的科举考试分为三级：（1）乡试（2）会试（3）殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡生，第一名称为会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。 参加殿试的是贡生，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。 读准字音 星宿 （ ） 斋公 （ ） 醉醺醺（ ） 癞蛤蟆（ ） 阎王 （? ） 紧攥 （ ） 带挈 （ ?） 腆 （ ）? 啐 （ ） 嗑 （ ） 讳 （ ） 兀 （ ） 绾 （ ） 轩敞 （ ） 瘟 （ ） 桑梓 （ ） 脸面： 商酌： 兀自： 尖嘴猴腮： 狗血喷头： 今非昔比： 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考： 1、张静斋是城中望族，他在范进中举前后有什么变化？说明了什么？ 2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？ 张静斋的目的是为了 结交新贵，巩固和扩大 自己的权势，从这里我 们可以看出当时官僚之 间结党营私之风盛行。 众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。 范进中举前后对比 当堂训练 完成课后2、3题 布置作业 1、文章通过哪些方法刻画范进这一人物形象的，有什么作用？ 2、想一想，本文刻画人物的方法与《孔乙己》有什么不同。 本文刻画范进、胡屠户等形象时用了多种方法，你能说一说并找出相关的例子吗？ 布置作业 在小作文本上写《范进中举》续集300—400字。 课文小结： 通过本文的学习，我们看到了封建科举制度下世人的丑恶嘴脸以及被扭曲了的世人的灵魂。同时，通过几篇小说的比较，我们懂得：学习小说不只是要欣赏情节，还要通过作者的笔和我们自己的思考，得到对社会、自然、人生的感悟。 * 制作: 钱库一中jmf 2007/10 吴 敬 梓 吴敬梓（1701—1754），字 ，晚年又号_________，安徽全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。所作 ，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。 作者介绍 敏轩 文林山人 《儒林外史》 　　是一部_________ __________，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。 《儒林外史》 章回体长篇 讽刺小说 科举考试内容 主要是八股文，测试的主要内容是经义，《诗》、《书》、《礼》》、《易》、《春秋》这五经里选取一定的题目来进行写作。八股文规定四个段落，每个段落都要有排比句。这种文章在当时非常重要，它关系到一个人能不能升官。所以在小说中说：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐。”所以当时的人们一心扑在八股文上，只有八股文章才能敲开科举考试的大门。 xiù zhāi lài xūn zuàn ? yán wǎn huì cuì qiè wù chǎng zǐ wēn tiǎn hé