2011级自然辨证法201112161624.docVIP

2011级硕士生期末《自然辩证法》考试复习题 一、考试题型及分数分布 1、填空（2*10，每空2分，共20分） 2、选择（2*10，每题2分，共20分） 3、简答（5*8，每题8分，合计40分） 4、论述（1*20，合计20分） 二、考试复习说明 填空、选择、论述不给定范围，其中填空、选择以考核基本事实、概念、原理为主，论述主要考核学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 三、简答题复习题（在给定10个思考题中考5个） 1、阐述古希腊四个自然哲学家关于万物本原的四种不同思想。（教材P26） 答： 泰勒斯认为万物的本原是“水”，阿那克西米尼认为万物产生于“气”，赫拉克利特和希巴索则认为是“火”，恩培多克勒以土加于上述三者，主张“四元素”为万物之始。 2、论述中国古代科技发展的特征。(讲义P12) 答： 1、?先进性 中国古代科学技术在16世纪以前的一千多年时间里长期处于领先地位。主要表现为以四大发明为中心的一系列技术发明的领先以及农学、中医、天文、算术等学科的成熟 2、实用性 中国古代科学倾向于实际应用而不是古希腊科学的倾向于理性思辩。主要表现在种种有形的技术发明，许多理论体系始终未能摆脱应用阶段。 3、稳缓性 中国古代科技一直在稳缓地前进而无大起大落。 4、大一统性 与农业有关的学科构成中国大一统科技的中心部分，大型建筑技术、通讯技术、航海技术、炼丹技术等成为中国大一统科技的派生分支。 3、简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。(讲义P20) 答： 1.16-18世纪自然科学发展特征 科学的主要任务是收集材料，其途径是培根的经验归纳法；此时自然科学的研究是一种分门别类的研究，采用的是孤立、静止的形而上学方法，将自然界看做一个即成事物而不是一个发展过程；机械力学的方法是此时期自然科学研究的基本方法，整个自然科学都带上了机械论的色彩。 2.19世纪的自然科学发展特征 （1）19世纪自然科学无论在深度还是在广度上都有更高程度的发展。 （2）19世纪自然科学已经采用联系、发展的观点研究自然界。 （3）19世纪科学已经从收集材料阶段发展到整理材料阶段，从实验科学走向了理论科学。 （4）力学机械论继续流行，并已经开始突破其局限性。 4、简述近代两次技术革命的不同特征。(讲义P19) 答： 第一次技术革命 自然科学的理论指导比较零散，而工匠技术经验的累积居于主导地位（纺织机的发明，改进者以及瓦特、妞可门等蒸汽机的改进者均是熟练技术工匠）。 第二次技术革命 自然科学理论的突破成为生产技术革新的先导，科学理论的发展走在了生产时间的前面，即所谓的“理论先行，技术跟进”（先有电磁理论的确立，然后才有各种电机的发明）。 5、论述科学精神的基本内涵。(教材P107-108) 答： 科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面： 其一，求真务实精神。求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下，不唯书、不唯上、只求真，就是对这个精神的概括。 其二，有条理的怀疑精神。有条理的怀疑是指提出的问题是有道理（逻辑上自恰）的、有证据的，而不是怀疑一切。 其三，开拓创新精神。科学家必须勇于提出目前尚未提出或未解决的科学问题，得出他人没有得出的结论、见解或看法，认识结果要有新的经验内容。 6、简要论述技术价值的基本内容。(教材P221-222) 答： 1.技术的自然价值 技术的自然价值是指技术在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明，由其自然属性显现出来的价值（技术的效用价值是其主要成分）。技术的效用价值在技术实践中，是以精确性、耐久性和低成本等形式具体地表现出来，它可以为任何时代、任何区域中的人们所认同，因此，它具有世代传承性、跨界转移性等特点。技术的自然价值是中立的。 2．技术的社会价值 技术的社会价值是指技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。技术的社会价值是在技术的自然价值的基础上实现的，它包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。 技术的经济价值是指技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值。技术的经济价值是其他社会价值的基础，是全面建设小康社会，推动社会走向物质文明、政治文明和精神文明的基础和保障。 技术的政治价值是指技术在与人和社会发生的相互作用中，它的政治属性（如技术与权力、权利、社会革命、国家安全等）所显现出来的价值。 技术的文化价值主要是指技术与文化（狭义）发生相互作用中，它的文化属性（如观念、审美意识等）所显现出来的现实价值。 技术的生态