八年级物理下册第九章力与运动复习提优.docVIP

第九章《力与运动》 1.在下列事例中，受平衡力作用的物体是( ). A.正在圆形轨道上运动的过山车 B.腾空而起加速上升的火苛 C.减速进站的火车 D.正在匀速上升的电梯 2.如图所示，下列说法中正确的是( ). A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B.小鸟对树枝的压力与树枝叶小鸟的支持力是一对平衡力 C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 3.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”.比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力 (填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 (填“增大”或“减小”)摩擦. 4.放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图甲、乙所示.由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N. 5.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法中正确的是( ). A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B.粉笔刷所受磁力与黑板时粉笔.}}1的支持力是一对相互作用力 C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D.粉笔刷没有受到摩擦力作用 6.体重为490 N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力( ). A.等于490 N，方向竖直向下 B.等于490 N，方向竖直向上 C.大于490 N，方向竖直向上 D.小于490 N，方向竖直向下 7.一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动(如图所示)，忽略空气阻力，请画出物体的受力示意图. 8.如图所示.弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G, 若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是( ). A.P对弹簧测力计的拉力大小为G B.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G C.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小 均为2G 9.如图所示，第一次甲单独用50 N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30 N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法中错误的是( ). A.在两幅图中，墙壁都受到50 N的推力 B.乙受到地面30 N的摩擦力，方向向左 C.第二次推时，甲受到地面20 N的摩擦力方向向左 D.第二次推时，墙壁受到80 N的推力 10.如图所示，物体A重30 N，己知物体A在水平台面上做匀速直线运动时所受到的摩擦力为物体所受重力的，不计绳重和滑轮的摩擦.则: (1)物体B重多少牛? (2)当用力F拉A匀速向左运动时，力F应为多大? 11.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的. (1)如图所示，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 . (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是 . 12.今年4月25日，浙江象山某一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻.这是因为紧急刹车后，车虽然 ，但钢筋由于 仍然向前运动，才发生了事故.最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下，使钢筋的 发生了改变. 13.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1，m2的两个小球随车一起做匀速直线运动.假设小车无限长，其他阻力不计.若小车突然停止运动，则两小球( ). A.若m1 m2，则一定相碰 B.若m1 m2，则一定相碰 C.不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰 D.不论m1