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浅谈教学楼公共卫生间排风设计 保定市建筑设计院有限公司 李恒，任凤彦 摘要：针对学校教学楼中公共卫生间瞬时人流量大、使用时间集中等特点，介绍了公共 卫生间排风设计中三种排风方式，并比较了三种排风方式的优缺点，同时提出了卫生间 屋顶排风机与上下课铃声联动控制的通风方式，从而使得卫生间排风更加高效、节能。 关键词：教学楼 公共卫生间 机械排风 节能 1 引言 随着我国经济和社会的发展，中小学校、大学的建设也在不断发展，随之而来的是 学校建筑中出现了一系列需要关注的问题，其中就有学校教学楼中公共卫生间的排风设 计。学校教学楼中公共卫生间有着不同于其它公共建筑的特点。作为教学场所，学生与 教职员工人员数量众多，而课间大量学生涌入公共卫生间，对卫生间的排风提出了较高 的要求。 卫生间是产生污浊空气的主要场所，如果卫生间的排风设计不能满足卫生间的卫生 要求，则极容易串味，使临近走廊和教室空气被污染，从而危害学生和教师的身体健康。 通过相关采集来的数据显示，有 67%的使用公共卫生间的人员，对于卫生间的通风情况 不满意，认为卫生间的空气质量不好( 1) 。因此，对学校公共卫生间进行切实可行的排风 设计就显得尤为重要。 2 公共卫生间的排风设计 公共卫生间排风方式有以下三种：自然排风、机械排风、机械排风与自然排风相结 合。下面对三种方式分别加以详细介绍，并比较其优缺点。 2.1 自然排风 自然排风是指在卫生间设置土建排风竖井，在排风竖井上开设排风口(2) 。卫生间排 风口风速取 0.5～1.0m/s，按卫生间换气次数计算确定排风量；排风竖井上部风速可取 1.0～1.5m/s(3) ，风量取竖井中所有卫生间排风量的总和。由于自然排风速度较小，需要 竖井面积很大，且占用建筑空间较多，影响卫生间卫生洁具的布置。 这种排风方式投资少、简单、节能。在每天大部分时间它都能起作用，尤其对冬季 室内外温差较大时效果更为显著。但是此种方式缺点很明显，其一是排风能力差，对于 学校教学楼卫生间这种瞬时使用量大的情况，通风效果较差，很难满足公共卫生间的通 风换气要求；其二是容易受大气压力、风向、风速、室内外温度等 自然因素的影响，使 排风量不稳定，使上下层卫生间之间出现串气。如果排风口处为正压，则会出现室外向 室内倒灌的现象；其三是由于排风竖井内没有防止回流的措施，达不到防火的要求，对 消防安全存在一定的隐患。 《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB50736-2012(6)条文 6.3.6 中规定：公 共卫生间应设置机械排风系统。公共卫生间采用机械通风时，其通风量宜按换气次数确 定。《中小学校设计规范》GB50099-2011(7)条文 9.1.3 中规定：公共卫生间最小换气次数 为 10 次/h。因此根据规范要求，今后学校教学楼中公共卫生间排风设计不应再采用自然 排风方式。 2.2 机械排风 机械排风有以下两种不同的做法：第一种做法是每一卫生间均装设排风扇和防火阀， 屋顶装设排风机，将排风扇与屋顶风机联锁。这种做法排风竖井上部风速宜取 4.5～6.0m/s (3) ，风量按满足系统总风量计算，风压按克服竖井的管道阻力计算。当该排风竖井中所 联的排风扇有一台工作时，屋顶的排风机就工作。当所有排风扇均不运转时，屋顶排风 机才会停止工作。因为任何一台排风扇启动，都会造成屋顶的排风机工作，这样势必形 成 “大马拉小车”的现象，电能浪费较为严重，所以从节能方面考虑，屋顶排风机应选 用变频调速风机。 第二种做法是每一卫生间均装设排风口和防火阀，屋顶装设排风机。这种做法排风 竖井上部风速宜取 3.5～4.5m/s ，排风口风速宜取 3.5m/s(3) ，屋顶排风机的风量及风压应 满足系统总风量和排风管道上总阻力的要求。当屋顶排风机工作时，各卫生间的排风口 均进行排风，用来满足所有卫生间通风换气要求。 上述两种做法在每层卫生间风管上均装设了防火阀，当排气温度超过 70℃时，防火 阀就会 自动熔断关闭，防止火灾的蔓延。同时屋顶排风机的使用，造成排风竖井内始终 保持负压，避免了各楼层卫生间之间的相互串气，因此不会造成交叉污染。由于学校教 学楼卫生间具有瞬时人流量大、使用时间集中等特点，机械排风方式能迅速解决卫生间 的排风问题，排风效果很好。因为机械排风风速较大，使排风竖井所占建筑空间较小， 建筑专业在布置卫生间洁具时有了较大的使用空间。这种排风方式使用起来较为灵活， 但缺点是前期投资费用