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我国注音符号教学策略整理回顾 - 国立东华大学特殊教育中心.PDF

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    黃梓祐 花蓮縣新城國小巡迴資源班教師 國立花蓮教育大學身心障礙與輔助科技研究所研究生 注音符號為政府全面推廣國語運動，所 韻符代表韻的符號，是氣息出聲門後經 制訂出的發音符號。從民國元年起歷經多次 口腔，不受任何阻礙而成的音。原有十七 修改，最後於民國二十四年定案(國音學，民 個，拼國音使用其中十六

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