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9.2阅读鉴赏下 第三单元 第二讲 孙权劝学课件--名师微课堂（自制）.pptVIP

9.2阅读鉴赏下 第三单元 第二讲 孙权劝学课件--名师微课堂（自制）.ppt

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    孙权劝学 司马光 讲师：宋淑霞 明确目标 本讲目标 文本解读 教材分析 走近作者 文中主要人物 文中主要人物 文中主要人物 方法指导 重新 通假字：通“耶”，语气词“吗” 词语积累 解释句中重点字词 1.蒙辞以军中多务 2.但当涉猎 3.见往事耳 4.及鲁肃过寻阳 5.士别三日，即更刮目相待 6.孤岂欲卿治经为博士邪 于是，就 才 就 立即、立刻 于是，就 终于 乃 即 遂 一词多义 理解文意 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 理解文意 分析人物 孙权 鲁肃 吕蒙 拓展探究 感悟反思 　　文中出现的两个成语分别是什么，请解释？ 积累成语 思维训练 写一写

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