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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
1．面向学生：□中学 √小学
2．学科：小学数学
3．课题：质数和合数
4．课时：1
5．课前准备：
学生课前准备：
= 1 \* GB3 ①预习，写出1~20各数的所有因数。
= 2 \* GB3 ②查询百度网站收集：判断一个数是不是质数的方法的资料。
教师课前准备：
= 1 \* GB3 ①多媒体课件。
= 2 \* GB3 ②查询百度网站收集“质数和因数的课例”
二、教材分析
《质数和合数》是九年制义务教育教材人教版小学数学五年级下册第2单元的第内容。“质数和合数”是一节概念教学课，也是“因数和倍数”这个单元教学的难点和重点。它是在学习了因数和倍数以及2、3、5倍数的特征的基础上进行教学的，是下半学期学习求最大公因数和求最小公倍数以及约分、通分的重要基础。
教学目标
（1）知识与技能目标：使学生理解质数和合数的意义，知道它们之间的联系和区别，能根据它们的意义判断哪些数是质数，哪些数是合数。熟悉100以内的质数。
（2）过程与方法目标：通过求因数—找规律—探究归纳—验证等数学活动，学习观察、比较、分析、归纳、推理等数学策略。
（3）情感、态度、价值观目标：培养学生认真观察，仔细比较，合理分类和归纳概括的能力，培养学生优秀的数学意识和数学品质。??? ????????
教学重点：理解质数和合数的意义。 教学难点：判断一个数是质数还是合数的方法。
三、教学方法：
数学来源于生活又应用于生活是新课程一个重要的理念。让学生学会用数学知识、数学方法去思考分析身边的事物是数学课堂教学的一个重要任务。根据本节知识特点和小学生的年龄特点及认知规律，结合新课程标准精神，我采用了探究发现、启发式教学、开心游戏活动等教学方法。让学生通过观察比较、分类归纳、讨论交流等学习方法掌握本节课的学习内容。????????????????????????????????
上课之前我用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站有关《质数和合数》课例作参考，结合学生实际制定了教学目标和教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课教学需要，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站关于《质数和合数》的课件进行修改为我所用，通过百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站找质数的方法（古希腊数学家发明的筛法）、哥德巴赫猜想的资料，课堂上展示给学生们，开阔学生的视野，体会数学的神奇。
四、教学思路及设计理念
建构主义认为：学生学习数学的过程是一个基于学生经验的主动建构的过程。以“要使他们成为课堂教学中重要的参与者和创造者，落实学生的主体地位，促使学生的自主学习和探究”为指导思想，在整个教学流程设计上充分体现“以学生发展为本”的教育理念，以 “求约数，找规律，分类归纳，自主探究，理解意义”为教学思路。努力构建探索型的课堂教学模式。《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。通过教师引导和点拨，调动学生参与探究的积极性，发挥学生的主动性，从而达到运用所学知识正确、熟练解决实际问题的能力。
五、 教学过程
（一）、检查预习情况，导入新课
1、前面已经学习了求一个数的因数的方法，下面请同学们汇报一下1~20各数的所有因数。（学生回答，幻灯片出示1~20各数的所有因数）
2、说一说你是怎样找到18的所有因数的？在18的所有因数中哪些是奇数？哪些是偶数？根据自然数是不是2的倍数，可以分成奇数和偶数两类。（板书）那么，给自然数分类还有没有其它的标准呢？
这节课我们继续探究用其它的标准给自然数进行分类。
[设计意图]：启发学生回忆学过的知识，使头脑重现表象，为新知的探究做好准备，使教学活动建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上。
二、引导探究，获取新知
1、自学课本
出示自学指导：
看课本23页的内容，观察幻灯片上的数据，完成23页的表格。思考以下问题：
什么叫质数？什么叫合数？
2、汇报自学情况
= 1 \* GB3 ①学生汇报填表情况，其他学生可以补充完善。然后把表格出示在幻灯片上。
= 2 \* GB3 ②学生汇报什么叫质数？
师追问：你觉得在质数的概念中哪些字或词比较重要，为什么？
（学生回答，互相补充，强调“只有”“1和它本身”，加深对质数特征的印象，理解质数的意义）
= 3 \* GB3 ③20以内的质数有哪些？
= 4 \* GB3 ④学生汇报什么叫合数？
师追问：你觉得在合数的概念中哪些字或词比较重要，为什么？
（学生回答，互相补充，强调“除了”“以外”“还有”，加深对合数特征的印象，理解合数的意义）
= 5 \* GB3 ⑤20以内的合数有哪些？最小的是几？
= 6 \* GB3 ⑥判断：你的学号是
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