中考模拟冲刺(1).ppt

14.第（2）段运用了什么表现手法？请分析其表达作用。（2分） 答：____________________________________________ 答案：运用了对比的表现手法，突出“父爱”带给“我”温暖舒心的感觉，表现了父爱的伟大。 15.下列语句中加点词语表现了人物怎样的心理？（4分） （1）我有时候劝他别去，他却摆出一副轻松的样子说：“干这点活算个啥?爹干惯了，力气又攒不下……” （2）灯光下，父亲的背上、腰上、胳臂上赫然贴了好几张止痛膏! 答：（1）_______________________________________ （2）___________________________________________ 答案：（1）表现了父亲怕儿子担心自己的身体的心理。 （2）“我”看到父亲身上的止痛膏，内心十分震惊。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 16.为应对家庭的困难，一家人都在努力。请分别概括“我”、“妻子”和“父亲”为家庭所做的努力。（3分） “我”：_______________________________________ “妻子”：_____________________________________ “父亲”：_____________________________________ 【解析】此题考查概括故事情节的能力。先从文中找出相应的语句，再用简明的语言进行概括。 答案：（“我”：）从医院回家，并坚持锻炼。 （“妻子”：）为了家庭出去打工。 （“父亲”：）夜里为大货车装纸板；天天陪“我”爬楼梯；晚上给“我”按摩；早晚骑自行车接送孩子。 17.文末“黑夜里，我紧咬被头，任幸福和苦涩的波涛把我淹没……”中的“幸福”和“苦涩”是否矛盾？为什么？（4分） 答：____________________________________________ 【解析】两者所指的内容不同。“幸福”指“父爱”和“家庭的温暖”；“苦涩”指“病痛”“家境”“父亲的操劳”等。 答案：不矛盾。病痛、家庭的困境和年迈的父亲还要为“我”操劳让“我”内心感到苦涩；父亲的关爱和家庭的温暖又让“我”感到幸福。 18.作者论述的观点是：____________________（2分） 【解析】此题考查感知论点的能力。一般议论文常常是开头提出论点，有时文章标题就是论点。 答案：真“重理”就不该“轻文”。 19.简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么。（3分） 答：__________________________________________ 【解析】要理解此段用“吃东西”来比喻学习的写法再作答。 答案：比喻论证。作用：作者运用比喻的论证方法，使“重理”不要“轻文”的道理变得通俗易懂，增强了说服力。 20.选文第①段连用三个“没有一个不”，有怎样的表达效果？（3分） 答：___________________________________________ 【解析】“没有一个不”是双重否定句式，表达肯定语气，增强语势。 答案：这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们“无一例外”是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不该‘轻文’”这一中心论点。 21.选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是：___________________________（2分） 【解析】此题考查概括语段大意的能力。可依据关键语句“语文课是基础课的基础，基础不好，就会影响其他课程。”和“如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响”概括回答。 答案：语文基础不好会影响其他学科的学习和研究；语文基础不好对工作会有很大影响。 22.作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”，请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。（2分） 答：____________________________________________ 答案：“解方程”中的“解”作动词，指的是解题的过程；“方程的解”中的“解”作名词，指的是解题的结果。（或“解方程”是动宾短语，“解”是一种动作行为；“方程的解”是偏正短语，“解”是表示结果，作名词。） 23.结合自己的学习实际，谈谈你从文中受到的启迪。（3分） 答：____________________________________________ 【解析】此题为开放性试题。答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点，言之成理即可。 答案（示例）：学习过程是一个全面发展的过程，我们要重视基础，不能单凭兴趣学习。只有各方面全面发展，不偏科，无弱科，才能为以后的学习、工作打下良好的基础。 三、写作（50分） 24.题目：我读懂了______________