【2012优化方案+精品课件】鲁人版+语文+必修2第4课+张衡传(共56张PPT).ppt

成果，张衡的伟大在于他取得这些成果的过程，在于他在谶纬迷信观念风行一时、思想统治极为严酷的东汉时期仍取得了这样辉煌的成就。这就是说，张衡取得这种成果在于他有伟大的精神，这种精神体现在两个方面：一是他刻苦求学、科学务实的精神；一是他勇于批判、敢于斗争、追求真理的精神。这种精神是我们至今应该认真学习的。 [细剖·深析] [楼主] 文中说“虽一龙发机，而七首不动”“验之以事，合契若神”，地动仪真的有那么神奇吗？ [沙发] 地动仪如此敏感神奇，说明古人在研究地理知识方面，尤其是地震学方面已经取得了重大的突破性进展，也说明在机械制造方面已经达到高度精细的程度。 [板凳] 我认为只要地震震感传到洛阳，“地动仪”上的八条龙含着的铜丸都有可能掉下来，未必能灵敏到“虽一龙发机，而七首不动”。在科学高度发达的今天恢复这样一种仪器是轻而易举的事，何以无人去实践呢？现代科技完全有能力研究恢复有记载的机械发明，何以连并不复杂的“地动仪”也恢复不了，而忍心让这个体现中华灿烂文明的有用之物“失传”呢？我实在不相信“地动仪”能有那样的灵敏度。我们的教师和学生在教学和学习的过程中，应该有大胆的质疑精神。 [三楼] 地动仪的确敏感神奇。无论是地震知识还是机械制造，古人都达到了较高的程度。尽管现代我们有超过古人很多的科技知识，也掌握了先进的仪器探测技术，但有些知识技术也未必都能超过古人，比如埃及金字塔的建造技术等等。 写作素材积累 技法借鉴 1．按照时间顺序介绍人物的写法。 本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第四段写候风地动仪时，又以说明为主，辅以记叙。 2．详略得当的剪裁方法。 本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。 3．语言质朴简练。 本文有记叙语言与说明语言两种。从“阳嘉元年”到“未之有也”是说明性的语言。从说明文笔法来说，这一部分从说明的语言到说明的顺序，既得章法又合乎科学性，实为难能可贵。第四段的后半部分，即从“尝一龙机发而地不觉动”到“乃令史官记地动所从方起”，以及全文的其他部分用的是叙述语言。不管哪一种语言都质朴简练，别具特色。 随堂练笔 用质朴简练的语言，写一段话(或叙事或说明或描写)，不少于100字。 【参考示例】 静静地，独自走在乡村小径上，憧憬着回家的喜悦 。还是那条乡村小径，然而踏在它背上的不再是小学生，也不再是初中生，而是有着远大梦想的高中生。现在，只有我一个人，独自走在这小径上，欣赏着美丽的家乡风景，仰望着远方南飞的大雁，小麻雀在枝头唧唧喳喳地叫着，头上是一片蔚蓝的天空。我入神地看着想着，渴望美好的未来，渴望将来人生的天空也如这般蔚蓝蔚蓝…… 素材积累 1．课内素材开发 举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地纯净、不慕名利、追求“宁静致远”的人生境界的真实写照。这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。 [适用话题] 这则材料适用于“境界”、“目标”、“诱惑”等话题或材料作文中。 2．鲜活素材速递 暨南大学原副校长王越淡泊名利 今天2月26日，全国绝无仅有的百岁大学校长、暨南大学原副校长王越乘鹤西去，流下了一个跨越世纪沧桑的传奇故事。对这位享年108岁的老人，人们除了钦佩他一辈子为教育事业鞠躬尽瘁的事迹，也好奇他有什么长寿秘诀？ 王越生前曾概括自己的长寿之道为十二字要诀：“活到老，学到老，常用脑，勤思考。”他待人宽厚、知恩图报，淡泊名利、心态平和，既有斯文儒雅的学者气度、又有虚怀若谷的长者风范。 他有一颗永远年轻的心，关心时事，乐于接受新鲜事物，对日新月异的高科技很感兴趣，90岁那年居然学起了电脑。 30多岁的时候肠胃就出现问题，经常便血。1968年的时候，还得过鼻咽癌。很多人看来这是绝症，但他很乐观，有时虚弱得要摸着墙壁上卫生间，却笑着说：“没关系，我已活过60岁，够本了！”正是这种心态，他战胜病魔走过了百年人生。 王越在文革中受过冲击，吃过不少苦，但这些事情他从来没有对子女们提起过。他对自己所遭受过的不公正待遇，不会耿耿于怀，但别人要是帮助过他，就一辈子记在心里。王越当年去干校劳动时，累得晕倒，是两位同事把他送到了校医室救治。结果，几十年来，他对此念念不忘，每年都要上门探望这两位同事。即使年事已高行动不便，他仍嘱咐儿子继续这么做。“宽厚”、“感恩”是父亲充满仁慈的一面。 [适用话题] 这则材料适用于“淡泊”、“境界”、“感恩”等相关话题或材料作文中。 知