校外实践活动小结.doc

践行社会主义核心价值观 2014学年第2学期 班级（中队）社会实践活动小结 活动班级： 一（8）班 活动时间： 2016年3月14日 活动主题： 和昆虫的一次亲密接触 活动地点： 昆虫馆 活动过程： 我们在3月14日中午到达了上海昆虫馆，馆里的工作人员热情地接待了我们，并安排了志愿者为我们进行了专业、耐心的讲解，我们在他们的带领下，逐一参观了展厅。昆虫馆面积3000余平方米，展出了300余种数万件活体与标本展品，步入馆内，我们感受到了水域、沙漠、雨林、岛屿、沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫、爬虫，我们无不为大自然的神奇魅力而感到好奇，工作人员还鼓励我们自己动手制作昆虫标本，同学们都非常感兴趣。虽说是昆虫馆，但里面也有很多可爱的小动物。我们先是参观了蛇类、龟类和蛙类动物区，紧接着我们又惊喜地发现了山羊、猫头鹰、龙猫、树懒、蝙蝠、蜥蜴，尤其是树懒，最近特别受到同学们的喜爱，也许是受了电影《疯狂动物城》的影响，大家近距离观察着树懒，看到它憨态可掬的模样，同学们都开心极了。之后，我们又来到了雨林游乐区，体验了一把过索桥的惊险和刺激。在参观的过程中，最引人入胜的就要属同学们和小动物之间的互动表演了。工作人员邀请了一位同学上台，把一条玉米蛇缠在了他的脖子上，这位同学好勇敢啊，他成功地配合工作人员完成了表演，我们大家伙都使劲地给他鼓掌，真是我们一（8）班的骄傲！最后，我们都得到了一个精美地蝴蝶标本小纪念品，我们依依不舍地结束了这次昆虫馆之旅。 本次活动是在认真贯彻我校全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童热爱自然勇于探索精神的培养，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。通过这次活动，使学生的身心得到了很大的放松，使他们在与自然环境的接触中感受人与自然和谐的重要性，在与小动物的亲近中增强了保护动物的意识，在与工作人员的交流中提高了学习科学知识的兴趣，可以说，这是一次非常有意义的社会实践活动。社会实践是学生学习生涯中弥足重要的一课，它可以让学生学到诸如团队精神、实际操作能力等课堂上学不到的东西，现在都是00后的独生子女，在家中都是衣来伸手，饭来张口，但集体活动需要的团结统一听指挥，他们的集体主义荣誉感会油然而生。 活动结束后和许多热爱科学的同学们交流，他们得出了以下结论：昆虫馆运用高科技的手段将这些活体昆虫和两栖动物还原于自然的雨林、湖泊等养殖环境中，是为了使他们得以更好的生长和繁衍。看，这些平时在书本上学不到的知识就是通过亲身的实践很快就融会贯通，而且还激发了他们勇于探索，敢于提问的科学精神，这是非常高效的学习手段。最后，同学们都希望以后能多来几次昆虫馆，他们说，在这里可以观赏到许多活灵活现的昆虫，还能够亲手触摸它们，感觉它们，可以充分享受大自然带来的乐趣，由此可见，孩子们是多么需要在课堂之外寻找心灵的放松，这也给我们的家长带来了一些深层次的思考。 2016年3月14日下午,一8班小朋友在上海昆虫馆饶有兴趣地听讲解员讲述珍稀昆虫的生活习性。 （拍摄人：王蕙） 活动照片： 《观看,聆听》 《标题》 2016年3月14日下午,一8班小朋友在上海昆虫馆饶有兴趣地听讲解员讲述珍稀昆虫的生活习性。 （拍摄人：王蕙） 2016年3月14日下午,一8班小朋友在昆虫馆观看了一场有趣的昆虫表演，两位小朋友还上台与昆虫和蛇近距离亲密接触，好欢乐！ （拍摄人：王蕙） 活动体会（感言）： 学生： 1、使学生的身心得到了很大的放松。使他们在与自然环境的接触中感受人与自然和谐的重要性。在与小动物的亲近中增强了保护动物的意识。 4、在与工作人员的交流中提高了学习科学知识的兴趣。 培养孩子与人交流与人沟通的能力。 培养孩子探索自然勇于提问的科学精神。 培养孩子的集体主义荣誉感。2016年 3 月 15 日