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关于釆访初中生学习报告 篇一：关于初中生交友现象的调查报告 关于初中生交友现象的调查报告 2009-02-26 22:24:03| 分类： 小试牛刀 |字号 订阅 关于初中生交友现象的调查报告 吴二中九年级16班：朱泽 指导教师：傲气拽爷 他，15岁，我的小学同学。曾经活泼、积极、聪明的他，自初中以来，却变成一个有着逃课、上网、吸烟等劣行的“问题生”。我不禁为这个曾经熟悉，如今陌生的男孩感到悲哀！据我了解，这一切缘于他结交了不当的“朋友”。处于中学阶段的中学生，面临的环境更加复杂，情感也日益丰富，同时自主性增强,因此，渴求友谊，结交更多朋友的欲望更强烈。 对于初中阶段的中学生来说，怎样看待交友？应该交怎样的朋友？怎样去维系与朋友的关系？我们初中生又渴望学校与家长怎样的引导方式？??带着这些问题，我对初中生的交友现象展开了调查。 一、调查时间：2008年9月1日至2009年3月1号 二、调查对象：武汉市吴家山二中部分初中生，老师，家长 三、调查方法：问卷调查，采访 四、调查过程 （一）问卷调查设计及结果统计 调查对象：吴家山二中初一、初二学生各30名，初三学生40名，共100名，其中男女生各50人。发放问卷表100份，回收100份。 问题1.你喜欢交朋友吗？——喜欢86人；不喜欢3人；不清楚11人 问题2.你的朋友大多数是？——同性朋友88人；异性朋友1人；同性朋友和异性朋友都有11人 问题3.你为什么要结交朋友？——能够倾诉内心的喜悦和烦恼60人；学习上可以互相帮助33人；生活上得到照顾和帮助5人；朋友多有面子2人 问题4.你结交的朋友在多少人？——三个以下36人；五个以上 51人；没有朋友8人；不确定5人 问题5.你喜欢交什么类型的朋友？——学习上互相帮助的朋友6人；性格上能够互补的朋友10人；有共同爱好，性格能力相近的朋友18人；讲义气的哥们3人；情感上互相交流的朋 友10人；各种类型都有53人 问题6.你认为哪种交友的方式或途径更好？——面对面直接交流88人；B．电话联系6人；书信往来0人；网络交友4人；玩电脑，游戏机2人 问题7.你的父母怎样看待你的交友问题？——会影响学习61人；害怕我结交不良朋友30人；支持我正常交往，认为有利于我的身心健康发展5人；他们坚决反对我同异性交往4人 问题8.你认为交友中最起决定作用的是？——成绩39人；相貌0人；性格53人；家境2人；不确定6人 问题9.请简单描绘一下你的交友情况。 问题10.你简要谈谈你对中学生交友的看法和感受。 （二） 采访摘录 在完成问卷调查后，我又分别采访了一部分学生，父母，老师，其目的是全面了解他们对交友现象的看法。下面是部分采访摘录。 1.采访学生 问：平时你的心里话最愿意向谁诉说？ 初二男生：没什么话要对别人说的，一般自己闷着。实在要说也就是哥们了。（为什么不向老师，家长说？）说什么？说了还不是霹头盖脸地训我，到头来还是我不对。再说，和他们没话说，说不到一块去。 初一女生：我喜欢和我朋友聊天，我什么话都说给她听，包括秘密。但有时与她有矛盾了，或者学习上有困难了，我也会请教老师，希望得到老师指点。（为什么不对父母说？）他们不能理解我们的想法，只会要求我好好学习。 问：你最介意朋友对你的哪种行为？ 初一男生：喜欢说大话，在我们面前出风头，要我们都听他的。 初三男生：不讲义气，有事了就出卖别人，不敢担当。 初二女生：不是真心对我，当我面装好人，背着我说我坏话。 问：你如何看待中学生异性之间的交往？ 初一男生：我们很少和女生一块玩，她们太疯了，也很霸道。她们是她们，我们是我们。 初三女生：没什么呀，我们清楚自己在干嘛，不用小题大做。很不喜欢家长和老师的教育方式，感觉我们犯了多大的罪一样。（那你是认可早恋了？）男女生交往就是早恋？为什么就不是真正的友谊呢？其实更多情况下，早恋是老师和家长逼出来的。 问：关于交友，你希望从老师和家长那里得到怎样的帮助？ 初一女生：我希望老师告诉我们怎样和朋友相处？我很担心自己不经意的行为会伤害我和朋友的友谊。 初二男生：我不喜欢妈妈总唠叨，她总说你要怎么做，说实话，对于我交友的问题，她并帮不上忙。 初三男生：老师总说我们不会交友，但他们也没有告诉我们要交怎样的朋友。难道一定是成绩好的吗？我们更希望知道，他们看待我们的交友好在哪儿？不好又在哪儿？指点我们具体怎么做，并不是一味指责。 2.采访家长 问：您知道您的孩子平时和什么人交往吗？您对他（她）交友有什么要求？ 一男生家长：不是很清楚，我想也是和他一类的，因为每次问他，他都支支吾吾，要不就是一句“我晓得”。他爱玩，他只要是