(二)学生测验历程.ppt

問題與討論 * * * 點選「觀看」鈕以觀看診斷結果報告。 觀看診斷結果報告 * 可個別點選各題回饋訊息。 * 施測後回饋訊息(1/2) 可在頁面下方連結點選 全卷回饋訊息。 * 施測後回饋訊息(2/2) 可依教師需求勾選學生，上方出現已勾選名單後，點選「列印勾選學生診斷報告統計表」或「列印勾選學生個別診斷報告」。 * 1 2 批次下載測驗結果報告 列印勾選學生診斷報告統計表 點選「列印勾選學生診斷報告統計表」，畫面跳出特定學生診斷報告統計表，可直接點選「列印此頁」或「下載為Excel」。 * 列印勾選學生個別診斷報告 * 點選「列印勾選學生個別診斷報告」，畫面跳出勾選學生之個別診斷結果報告。直接點選「列印此頁」即可列印勾選學生之個別診斷結果報告。 下修測驗結果報告 如有下修測驗，可觀看其下修測驗診斷結果報告。 * 補救教學教材連結 測驗結果報告下方可連結各科教材，也可於補救教學資源平台「教學資源」中下載 。 * 不合格率 * * 選擇欲查詢的測驗時間。 查詢不合格率 點選科目頁籤，可觀看各科不合格率。 施測不合格率=不合格數/實測數。 年級不合格率=不合格數/年級學生數。 * 不合格率 * 不合格率比較 觀看學年度各年級各科不合格率比較。 受輔現況(進步率) * 查詢受輔現況(進步率) 選擇欲比較的測驗時間，觀看受輔學生進步情形。 * 受輔現況(進步率) 依選取之測驗時間，觀看受輔對象之T分數比較。 * 觀看參加補救教學之學生進步率。 進步率計算公式： 入班受輔且學習成長測驗進步人數／入班受輔且參與各次測驗之學生人數 * 請留意註解內容 進步率 平均T分數 查詢各科各年級平均T分數比較圖形，並藉此了解補救教學之成效。 * 學生測驗歷程 * 查詢學生測驗歷程 可追蹤學生測驗歷程，俾於及時施行補救教學。搜尋欲查詢的學生，點選「more」，可觀看學生該科各次測驗結果(含T分數及診斷結果報告)。 * T分數及診斷結果報告 觀看學生歷次測驗T分 數及診斷結果報告。 * 校內帳號管理 * 校內帳號使用者權限 校內帳號依觀看權限分為三類： 綜合權限：限由校長或主任使用，可檢閱全校學生各科目檢測結果及診斷結果報告內容。 班級權限：由各班級老師使用，可檢閱該班級內學生各科目檢測結果及診斷結果報告內容。 授課教師權限：由補教教學老師使用，可檢閱所授課學生該科目檢測結果及診斷結果報告內容。 * 校內帳號總表 * 新增特定帳號-綜合權限 直接填寫使用者基本資料即可。 * 填寫使用者基本資料之外，還須設定任教班級。 新增特定帳號-班級權限 * 填寫使用者基本資料之外，還須設定任教科目與年級。 新增特定帳號-授課教師(1/2) * 授課教師可觀看的學生列表，請於帳號建立後於「操作」欄點選「編輯」功能勾選。 * 1 2 4 3 新增特定帳號-授課教師(2/2) 可觀看校內帳號使用情形。 * 校內帳號使用統計 校內帳號使用者功能 各權限帳號使用者僅限觀看檢測結果及診斷結果報告內容，僅學校承辦人能夠對學生資料與考試資訊進行修改。其在科技化評量系統中會使用到的功能為：(一)測驗結果報告 (二)學生測驗歷程 (三)受輔現況(進步率) * 校內帳號使用者帳號註冊 學校承辦人建立帳號後，各權限帳號使用者需收取系統自動發送之「新增帳號註冊信」，信件中包含預設密碼及註冊連結。點選註冊連結後，出現「帳號註冊驗證成功」字樣即可登入系統。如未收到註冊信時，請由學校承辦人協助處理。 * 校內帳號使用者系統登入 初次登入請使用預設密碼，登入後，基於資訊安全考量，請至「登入密碼變更」進行密碼更換。 授課教師登入系統後，沒有學生資料可以觀看，請學校承辦人協助勾選授課教師可觀看學生並加入後，即可觀看學生資料。 * 校內帳號使用者登入問題 各權限帳號使用者無法登入系統的可能原因為： (1)密碼輸入錯誤或忘記密碼。 (2)未收到認證信無法點選註冊連結以啟用帳號。 (3)帳號有效期間設定錯誤或已過期。 以上情形由學校承辦人協助處理。 * 補救教學科技化評量系統說明 1 簡報綱要 * 認識補救教學 * 補救教學沿革 * 補救教學施測說明 * 試卷內容： 一、依據國教署公布之基本學習內容(101年7月試行版內容)編製試題。 二、測驗為學生前一學年所習得之學習內容。 三、當年度測驗不合格者，可進行下修測驗。 測驗模式： 以標準參照方式進行學生篩選測驗和成長測驗。 * 現行測驗內容與模式 測驗名稱 辦理時間 測驗科目 測驗方式 測驗對象 篩選測驗 每年9~10月 國語文數學英語 2~3年級：紙筆測驗 4~9年級：線上測驗 1.各校初步篩選施測學生 2.已列入個案名單者 第一次學習成長測驗 每年2~3月 國語文數學英語 2~3年級：紙筆測驗 4~9年級：線上測驗 學生管理系統之