国立自然科学博物馆到校服务活动实施要点.DOC

國立自然科學博物館 九十九學年度「到校服務活動」實施要點 壹、依據 依據教育部七十八年十月五日台(78)社字第四八七Ｏ九號函核定本館「輔助中小學利用國立自然科學博物館實施計畫」辦理。 貳、目的 為加強本館與學校聯繫，推廣博物館教育功能，藉由學理性與娛樂性兼具的教育活動，達成「把知識送上門」的目標，以激發學校師生對科學的興趣。 參、實施對象 第一類實施對象：新竹縣、苗栗縣、南投縣、彰化縣、雲林縣、嘉義縣及台中市等轄區內之國民中小學，偏遠或急需輔助資源之學校優先。 第二類實施對象：各特殊教育學校（啟聰、啟明、啟智、仁愛學校等）。 肆、實施時間 一、本要點實施期間自民國99年9月起至100年6月止（其中若逢寒假、國定假日活動暫停）。 二、第一類實施對象到校服務時間以週二至週五為原則，第二類實施對象以週一為原則。 伍、實施方式 一、本項活動採由本館主動聯繫方式實施。活動實施要點將函請第一類實施對象所屬縣教育局，視轄內學校偏遠或輔助教學需要程度，選擇優先順序到校服務的學校提供名冊，由本館主動聯繫安排適當的時間及學校所需要的內容，進行到校服務教育活動；第二類實施對象則由本館直接函送實施要點提供特殊教育學校參考，並主動聯繫以便洽商適當的到校服務時間及內容。 二、各縣教育局請參考本項活動實施要點及歷年本館到校服務名單，選擇轄內優先需要服務的學校，提供聯繫名冊（附表一）給本館作為本學年度到校服務實施對象，並轉請各校填具相關申請表格（附表二）由教育局彙集後函送本館，本館將主動與各校洽商活動日期及相關內容安排。經商定時間內容後，再由本館教育人員利用「到校服務車」按排定日程載運相關教材設備，到校實地進行教育活動服務。 三、限於服務人力，本館到校服務活動每日以服務一校為原則，本學年度各縣最多可提列20個名額安排到校，另外提列2個學校作為備取，如遇取消或尚有服務日期時，本館將主動依序聯絡備取學校替補進行到校服務活動。 四、到校活動的日期，將依照各縣政府彙集推介學校名冊函送本館先後次序，由本館主動與學校聯繫確定。 陸、實施項目及內容 到校服務活動之實施項目包括「科學演示」及「動手做」兩部分，實施項目內容概述如後︰ 一、科學演示 項目 時間 適合程度 1.液態氮 196度的低溫下所具有的特性。 約40分鐘 國小中年級以上 2.靜電 約40分鐘 國小中年級以上 3.大氣與真空 約40分鐘 國小中年級以上 4.跳躍的音符 約40分鐘 國小中年級以上 5.奇妙的光 約40分鐘 國小中年級以上 6.氣球的物理 約40分鐘 國小中年級以上 7.千變萬化的塑膠 約40分鐘 國小中年級以上 8.我們的胃 約40分鐘 國小中年級以上 9.人體的清道夫－腎 約40分鐘 國小中年級以上 10.認識心臟 約40分鐘 國小中年級以上 11.恐龍的爪牙 約40分鐘 國小中年級以上 12.鐵甲武士—螃蟹 約40分鐘 國小中年級以上 13.秘密花源 介紹花的構造及其與植物生長的親子關係。 40分鐘 國小中年級以上 14.種子與果實 介紹的構造及其關係。 40分鐘 國小中年級以上 15.植物的工廠—葉子 介紹葉子的構造、葉形。 40分鐘 國小中年級以上 16.大自然的化妝術 介紹。 40分鐘 國小中年級以上 17.哺乳動物的牙齒 介紹、。 40分鐘 國小中年級以上 18.昆蟲的翅膀 約40分鐘 國小中年級以上 19.爬行動物－蛇 介紹爬行動物的蛇類生活習性。 40分鐘 國小中年級以上 20.星象教學 約40分鐘 國小中年級以上 21.自然環境與自然災害 利用簡報系統，介紹自然環境中自然災害的成因及其對人類生活環境的影響。 約40分鐘 國小中年級以上 22.看不見的殺手－紫外線NEW 利用生活中常見的塑膠製品，介紹塑膠的分類、使用、回收與再利用。 約40分鐘 國小中年級以上 二、動手做 項目 內容概述 時間 適合程度 1.太陽系拼圖方塊 利用製作圖片組合方塊，引導學員認識太陽、行星及彗星的相關知識。 約80分鐘 國小中年級以上 2.小迷糊闖關 透過簡單的迴路組合，引導學員學習與認識簡易的電路原理。 約80分鐘 國小中年級以上 3.溫控警報器 透過製作簡易的溫度控制警報器，認識雙金屬片的特性及其電路運用原理。 約80分鐘 國小中年級以上 4.月相變化筒 透過製作簡單的月相變化筒，引導學員認識月面與月球盈虧的原理。 約80分鐘 國小中年級以上 5.聲砲 利用寶特瓶、蠟燭等簡單材料，探討聲波傳遞方式並了解聲波的特性。 約80分鐘 國小中年級以上 6.可愛的雲朵 利用棉花等材料模擬製作雲樣模型，藉以了解雲的種類及其與天氣的關係。 約80分鐘 國小中年級以上 7.針孔相機 利用簡易的材料製作針孔像機，引導學員認識光