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安徽省教育信息化工作管理系统培 训 会 2015年12月4日 三、数据采集上报时常见问题 一、进入信息化工作管理系统 二、信息化管理系统采集指标说明 宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通 系统使用环境： 建议在谷歌浏览器（Chrome）下使用。 或者在火狐浏览器、360浏览器（极速模式）、 IE11（及以上版本）。 进入安徽教育网（/）点击“安徽教育信息化”---- “教育信息化工作管理信息系统”----“安徽省教育信息化工作管理系统登录入口” 进入系统 一 管理系统采集指标说明 二 学校代码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制， 赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码，从教育事业统计中导入。 主要指防火墙和防病毒网关等。如：路由器、防火墙、流量监控（QOS）等。 流控设备指对带宽管理，流量管理等专业设备或软件。 按均衡发展要求，按1:1.1拆分资源，也就是说小学占10/21，初中占11/21. 学生机总数 + 教师机总数 班级设备数 + 班级以外设备数 小学课时总数= 每班每年 900节×班级数 中学课时总数= 每班每年1100节×班级数 三、常见问题 1、学校撤并、停止招生，怎么处理？ 2、“三通”数据填写时，没有“提交”按钮。 3、有提交按钮，数据提交不上，为什么？ 太和县信息化工作平台QQ群： 426935065 谢 谢！ 无线AP: 功率大、覆盖范围广、接受的用户多，性能也比较稳定。 无线路由器： 如果覆盖面相对集中，一般用无线路由器就可以了，如果覆盖面很大，（几平方公里以上），需要AP+无线路由器的混合模式，其中AP主要做中继。 无线AP与无线路由器的区别： * *