跃进之声-北京101中学.DOC

难忘“跃进之声……” 1961届初三3班 1964届高三5班 刘道纯 在一零一中学度过了六年的美好时光，曾经有五年时间工作在“跃进之声”广播站。那里的岁月虽然已经过去了半个世纪，但是至今回忆起来，依旧历历在目，清晰得好像就发生在昨天…… 当年广播站归属于团委主管，但是书记李峰老师只是“宏观指导”，放手让同学们自己锻炼。稿件组织、节目播出，几乎全部都是同学们自己动脑、动手来完成。很有几位同学因此终身从事了广播事业。像播音组的播音员成名的就有两个：61届高三（1）班的康长熙，后来是中央人民广播电台的著名播音员“康平”，62届高三（3）班的傅成励，现在也是著名节目主持人——只不过当初他是个小胖子，整天笑咪咪的，胖嘟嘟的脸上还带酒涡，现在怎麽瘦得判若两人了?只有那总是笑眯眯的小眼睛还是闪着当年智慧的光。 那会儿是教导处后勤组李学铭老师主管广播站的设备,但是他也不太明白扩音机的使用和修理，基于那个革命的年代的革命精神，以及对同学们的无私品格的信任，他全部放权给了广播站机务组的同学。管设备的机务组都是一届一届由学生中“招聘”。记得我是和徐力一起去“应聘”的，“主考”是62届高三（2）班的欧阳白生，他是学生中“专攻”无线电测向技术的“高级权威”，在广播台里属于“德高望重”型的，和年龄相比感觉像是比我们大不止十岁，人称“老夫子”。由于从小喜欢无线电，爱装个矿石收音机什麽的，徐力比我强点大概也差不了太多，白生大哥分别问了问我们的爱好、家庭和“装机经历”，就算“面试”通过了，可以到广播台“见习”了。 那时学校里有两台扩音机，一台是“定阻输出”的50W扩音机，使用比较容易，配合一个动圈式话筒、两只25w16Ω音箱式喇叭，用于礼堂广播，另外还有两只16Ω号筒式喇叭用于学校开大会；另外一台是定压输出的250w扩音机，使用就比较麻烦：需要先打开低压开关给机内的“866水银整流管”预热，待真空管内水银全部化为蒸气后才能打开高压开关，让扩音机工作。这台扩音机驱动着全校所有教室的喇叭，只要是开全校大会，我们就要提前2小时做好准备，每当我和徐力独立值机的时候，欧阳老夫子都要一再反复叮嘱：千万让低压预热够20分钟，高压开早了机内的866整流管和807功率管都得烧！这在60年那个年月可是老大老大的一笔财产啊！以至于50年后我回想起来，欧阳老夫子的每句话、每个字、连说话的神气都像发生在昨天一样。 就是从这时起，我开始接触到了架线、布线、串联、并联和物理书本上的电路原理图有着根本的不同：书上的电线是一根根单独的，而实际上接喇叭的线都是双股的，串联要掐断一根线，并联不用掐……；礼堂台上的喇叭和话筒线，拉到位以后，要在近扩大机一侧和主席台附近，分别用线自身绑住在桌子腿上，这样若是有人走过，无意中绊到电线，就能防止突然把喇叭或麦克风扫到地下去。这些生活中的实际经验使得物理课上的电路变成了“三维立体”的，各种“放大线路”、“阻抗匹配”、“线间变压器”、“无线电振荡与差频放大原理”等课外知识开阔了我们的眼界；爬教室顶棚检查线路、登梯上树、带脚扣爬电杆架设喇叭更锻炼了我们的意志和体力。更重要的是，管理机器的工作启发和教会了我们自学知识的本领！我大学本科是自动化专业、从未接触过高压线、铁塔、变电站。若干年后，面对一个县农电局的高压架空线设计，临危受命，能三天三夜不睡觉，啃下三本书和一屋子外线勘察资料，第四天就带领工程队外出测量、设计、栽电线杆、架高压线，一鼓作气两个星期拿下三个月周期的工程，顺利通过了验收——我想，冥冥中一定有“跃进之声广播站”的历练在指引着我！ “跃进之声”广播站是一个团结的集体，记得当时宋小逸是编辑，阮锦珠是播音员，虽然我们总共只有十几个人，但每天早、午、晚准时播音，周一至周六的节目安排得井井有条、丰富多彩。尤其是校运会、“五一”节、国庆节等这些重大活动举办时，都可以看到广播站人员安装机器、架设喇叭、采写稿件的繁忙身影。 当时广播站分成机务组、播音组、编辑组、通讯组等几部分，每个人的分工任务明确，由于工作量大，人手有限，大家还主动身兼多职：经过赵秋、宋小逸等领导“验收”，我就担任过机务组长兼播音员。站长也同时担任编辑和播音员，大家在紧张学习的同时，都是利用业余时间义务工作，没有任何报酬。大家都挺自豪地说：知识的增加就是最好的回报。至今我还清晰地记得，那时电阻上是不写字的，实行国际通用标准，电阻上边用的三道颜色环来标识阻值大小，前两道环是数值，第三道是两个数值之后“零”的个数，拆开扩音机学习的第一件事，就是背诵颜色和数字的对应关系。至今我还能应声说出，数字1、2、3、… 8、9、0的十个对应颜色是：棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑。 记得到初三时，由于机器多年工作，开始陆续出现故障，徐力和我好几次晚上不回家，拆开扩音机修线路。又练习到了“一眼识别哪个零件烧了”