记叙文之情节篇.ppt

写出事件的波澜 无论侧重写人的文章，还是侧重写事的文章，都不得少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦引人入胜。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用在于如何组织材料。 一、 巧合法 巧合法:是利用生活中的偶然事件,来安排故事情节的方法. 二、 误会法 ? 误会法,是指在写作中,以人物对某一事实,做出与真相相反,或错误判断为基础来演绎矛盾冲突,展示人物性格的写作方法. 三、悬念法 人们往往都有好奇心。作文时可以利用这种心理，以一个悬念来吸引读者，却不立刻告诉读者结果，吸引读者继续读下去。 四、翻转法 是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜，使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。 《我的叔叔于勒》对菲利普朝思暮想、渴盼兄弟荣归故乡的心情渲染到无以复加的地步时，情节突然翻转：他在游船上遇到潦倒落魄的于勒时像逃避瘟神似的摆脱了于勒。这令读者不胜惊愕，感情骤然跌落，从而更深层次地理解了当时那个社会的人际关系。 五、 对比法 一、通过对比，来表达人物的某种感情，突出人物的某种性格； 二、通过对比，使内容更加深刻，更加丰富充实； 六、抑扬法（褒贬法） （一）先扬后抑。就是先赞美，后贬损。又称为欲抑先扬。 （二）先抑后扬。就是先贬损，后赞扬。又称为欲扬先抑 七、 心理变化法 《满分》 一、 写作方法在行文中常常是综合运用的，那 样更容易使文章写出波澜。 二、 各种艺术手法都源于生活，叙事之所以有波澜，有曲折，不仅是为了扣住读者的心弦，更主要的是由文章所要反映的客观对象——生活事件或人物性格本身的曲折性、复杂性所决定的，我们对于文章的曲折生动性的追求，也要以如何有助于达到作品内容的准确性和深刻性为依据，切不可单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。 * * 如鲁迅的《药》中，华小栓吃的人血馒头恰好是蘸了革命者夏瑜的血，这就是巧合。用这种巧合有机地组织全篇材料，加强了故事情节的悲剧色彩，进一步深化了主题思想。 我们学会了相处 ?《三国演义》刘备兵败，与关张失去联系，曹操乘机收买关羽。关羽心在曹营心在汉，千里走单骑来与刘、张相会，谁知张飞误认为关羽已背叛桃园结义之情，挺起丈八蛇矛直剌关羽，迫使关羽斩了曹操老将蔡阳，误会才消除。 错出来的亲情 《第二次考试》，文章一开始就提出了这样的疑问：在艺校招生考试中，陈伊玲初试成绩非常优异，复试却令人大跌眼镜，连著名声乐专家苏林教授也感到吃惊。这一来，就把读者的心给“悬”起来了：这是怎么回事呢？文章直到最后才把谜底揭开，使人恍然大悟。 抓阄 《尴尬》开始写了一个年轻力壮的小伙子坐在公交车上，旁边就是一个佝偻着腰的老大娘。有的乘客对小伙子的做法很不满意。开始了对小伙子的声讨。 然而大家都在声讨这个小伙子的时候，作者笔锋一转，老大娘却对大家发火了：“我孙子你可管不着。 ” 《送报少年》 这时候，一个二十二、三岁的靓丽女孩突然闯进了人们的视野。窈窕的身材，优美的曲线，摇曳着一袭乳白色的长裙，举手投足间透着三分雍容，七分典雅，每向前一步都显得那样楚楚动人。一头长发，勾勒出一张光彩照人的脸。细腻、光洁、白皙的皮肤，洋溢着无法言语的青春与活力。一双大眼睛，于顾盼之间，明眸善睐，似秋水，如月华。一时间，喧闹的候车大厅变得安静下来。她像一块磁石，吸引了所有人的注意力，凝聚了所有人的目光。 ???? 她在人们艳羡的眼神中，寻了一个干净无人的座椅，将行李箱放到上面，紧挨着提箱款款落座，然后从包里掏出一份报纸，一袋瓜子，打发等车的时光。她读得那样忘我，吃得那样优雅。报纸一页页翻过，两只纤细的手指不停地将吃完的瓜子皮弹出，宛如天女散花，不到二十分钟，她面前的地上，已“画出”了一个大大的“扇面”...... 一日黄昏，我倚着阳台远眺，无意瞥见了角落里仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，歪歪斜斜，怪模怪样。绿色的掌面，皱皱巴巴，黑刺密布，像一张老人的脸……我真弄不明白，妈妈为什么要养这样丑陋粗鄙而可怕的东西！ ??? 因为期末考试忙，在次光顾阳台，已是一个月后的一个午后。没想到的两种景象同时撞进我的瞳孔：那些以前精心式样的花，全都变成了褐色的枯枝，而角落里的仙人掌却以另一种姿态出现在我的面前，碧绿水嫩的叶片高擎着一片金光，那是难得一遇的昙花：金黄的色泽，十二片花瓣一如流光溢彩的绸缎，柔软的花穗，如精心编制的流苏