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二年级作文种葫芦 材料作文“两个小葫芦”写作导引 一、作文材料 朋友送我两个小葫芦，一个长得很周正，大家都很喜欢，把玩起来手感特别好。另一个畸形，因为一开始它便被卡在砖缝里，艰难的生长。我却偏偏喜欢它，它那与众不同的样子，有一种别样的美，令人心动。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、审题立意 材料共有3句话，可根据每一句话来立意。 第一句话“朋友送我两个小葫芦，一个长得很周正，大家都很喜欢，把玩起来手感特别好。”——完美是大家追求的目标，要力求做的完美。 第二句话“另一个畸形，因为一开始它便被卡在砖缝里，艰难的生长。”——有缺憾的人生也是一种美；逆境中生长也是一种美。 第三句话“我却偏偏喜欢它，它那与众不同的样子，有一种别样的美，令人心动。”——个性也是一种美 三、题目列举 不走寻常路 生如一旅，独特以航 雨后彩虹别样新 留下不一样的痕迹 阳光总在风雨后 梅花香自苦寒来 傲骨，在逆境中炼成个性，在逆境中绽放 生命涅槃于逆境 铭记别样的人生 四、开头结尾 开头 形状周正的小葫芦大家喜欢，因为它有良好的手感；畸形的小葫芦也有人钟情，因为它沧桑的外表下尽显生命的力量。砖缝间顽强的生长能够打动人，悲壮的伤痕之美更能震撼人，所以，命途多舛的生命更值得赞美。 泰戈尔有言：“只有经过地狱般的磨练才会有通往天堂的力量，流过的血的手指才能奏响世间的绝唱。”人生有时纵然处在幽暗昏惑之处，但只要顽强面对，奋勇向上，生命就会闪耀出别样的美丽。 生活不是一支优美的小夜曲，也不是一首浪漫的抒情诗，它是阳光与风雨的搏击，痛苦与欢乐的交替。生命只有在经历风雨的洗礼后，才会绽放出独特的魅力。 结尾 自我需要张扬，任性才是青春。让我们做与众不同的自己，在逆境中漫溯，在历史的长河中翻腾出自己的浪花。 也许你的外表并不美丽，也许你的气质也谈不上高端大气，但是你总有个性的一面，那也是一种可贵，也是芸芸众生中一道亮丽的风景线。 1 愿一切生命遇到风雨后不至凄凄切切，停步不前，愿一切生命都敢于直面风雨，蔑视困难。因为，风雨过后，迎面而来的便是阳光的灿烂。 遇到逆境，不要退缩，迎难而上，展现风采。人可以被打败，但不能被消灭。逆境从来不是退缩的理由，它恰恰是造就人生大美的一种形式。让我们在逆境中奋勇而上，展现属于自己的风采。 顾城说：“我需要，最狂的风和最静的海。”是啊，纵然生长在砖缝，纵然外表不算完美，纵然不被多数人喜爱，可谁又能阻挡小葫芦个性的展扬呢？朋友，不用抱怨生活，努力吧，终有一天，你的葫芦会闪耀出熠熠的个性光辉。 凤翱翔于千仞，鹰展翅于九天，莲翩跹于碧波，菊笑傲于深秋。万事万物，各有其美，去寻找自己身上的个性之美吧，相信自己，活出不一样的自我。 五、优秀例文 欣赏缺憾的美 从材料可知，一方面，样子长得周正，手感好的小葫芦深得大家的喜爱，另一方面，那畸形的小葫芦也有人欣赏。十全十美固然令人赞叹，缺憾的美同样有它吸引人的地方。由此昭示我们：要学会欣赏缺憾的美！ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，世界上多数事物有缺憾，人生里也会有太多不如意的事，缺憾和残缺始终都会存在，穿越过岁月的风雨，才会发现，它们值得去欣赏。 欣赏缺憾的美，流传青莲居士的美称。周敦颐曰：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 莲花生长在黝黑肮脏污泥中，不能不说是一种缺憾，然而它竟最终长出亭亭玉立的身躯。李白就是这样一株莲花，不光是他自号“青莲居士”，还有他那如莲般带有缺憾的人生。出身盛唐却未中科举，入朝为官不久又遭遇黄帝“赐金放还”的驱逐，有着大鹏之志却终日吟唱于山水之间，真像一枝气质绝佳的白莲生长在不为人知的穷乡僻壤。他的生活与经历在世人看来，未免为人生一大缺憾，然而正是这仕途的坎坷，让这位青莲居士游荡于山水之间，踏遍大好河山，写下无数优美诗篇，流芳百世！ 欣赏缺憾的美，成就黄山迎客松的胜景。黄山迎客松扎根于贫瘠的山岩，屹立于风雨交加的山巅，嶙峋的岩石上有它嶙峋的身躯，天寒地冻里有她艰难生长的印痕。每寸树衣上都结着伤疤，每片叶子里渗透着艰难。它的一生，毁掉了自己的容颜，留下很多缺憾，但缺憾的人生充溢着另一种美。它的不屈服精神迎来世界万人的欣赏与钦佩，成为名胜，傲然于世！ 欣赏缺憾的美，奏响生命最强音。贝多芬用手指奏响了生命的最强音，又用孤苦的灵魂也承受了人生的大痛苦。当无声的孤寂从他耳边呼啸过，他未曾屈服，未曾沉沦，他发出强烈的呐喊，用双手扼住了命运的咽喉。多少个春去秋来，多少个日日夜夜，他嘴含木棍，勤加苦练。双耳失聪，使他的人生平添一份缺憾，但艰难的成长，又让他赢得世人的目光，帮助他将古典音乐发展到巅峰，开创了浪漫主义音乐的先河！苦难最终炼就了音乐的巨人，时代的榜样！ 缺憾