六年级下册语文课文内容重点复习.ppt

★《文言文两则》　　1、作者：《学弈》选自( )。《两小儿辩日》选自( )。　　2、重点问题：　　①为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：( ) 　　②我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译：( )  　　③孰为汝多知乎？翻译：( ) 　　4、中心思想：《学弈》说明了学习应( )，不可( )的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于( )、说话( )和孔子( )的态度。　　5、背诵并默写文言文两则 ★《匆匆》　　1、作者：朱自清。　　2、重点句子：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。 ★《匆匆》　　1、作者：( )。　　2、重点句子：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。答：作者把自己过去的八千多日子比喻成( )，把( )比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间( )十分( )的愁绪。 ★《桃花心木》　　1、作者：林清玄。　　2、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。　　3、重要问题　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。　　答：不确定是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的不确定，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。 ★《桃花心木》　　1、作者：( )。　　2、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻( )，写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受( )、克服( )对人成长的重要意义。　　3、重要问题　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。　　答：不确定是指生活中( )。生活中的不确定，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。 ★《北京的春节》　　1、作者：老舍　　2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。　　3、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文　　4、文章重点介绍了四天：腊八、除夕、初一、十五　　5、文学常识：中国传统节日时间排列顺序　　①初一（也叫春节，农历1月1）、②十五（农历1月15）、③端午节（农历5月5）、④乞巧节（也叫七夕节，农历7月7）、⑤中秋节（农历8月15）、⑥重阳节（农历9月9）、⑦腊八（农历12月8）、⑧除夕（农历12月30） ★《北京的春节》　　1、作者：( )　　2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的( )和( )，表达了自己对传统文化的( )和(