位置与方向——绘制路线图.pptVIP

7.5元=（ ）角 ? 2.5×4 =? 1350克 =（ ）千克 2.4-0.8= 4.2÷1000=? 0.75+0.5 =? 8.5×100=? 0.18×3=? 0.04×25=? 1000×0.756=? 6÷100=? 0.5小时=（ ）分钟? ?578÷10= 245平方分米?=（ ）平方米 3.1x5=? 2.1米=（ ）分米 8.9x10= 位置与方向 ———描述路线图 学习目标： 2．能根据给定平面图运用所学的知识和方 法读懂路线图，能用语言描述简单的行走路线。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值。 1.学会观察和分析简单的平面图，进一步掌握用方向确定物体位置的方法。 根据上面的路线图,说一说这个比赛的整个过程分为几个赛段?要怎么走? 起点 教学楼 50米 校 园 定 向 运 动 路 线 图 1 2 终点 北 起点 教学楼 50米 校 园 定 向 运 动 路 线 图 1 2 终点 北 北 东 北 西 西 南 起　点 1号点 2号点 终点 45° 30° 40° 200米 从起点向北偏东45o方向，行驶200米到达一号点 从一号点向西偏北30o方向行驶150米到达2号点 150米 250米 从2号线向西偏南40o方向行驶200米到达终点 校 园 定 向 运 动 路 线 图； 起点 1 2 终点 北 45o 40° 30o 先由起点向北偏西45o方向行驶200米到1号点，再向西偏北30o方向行驶150米到2号线，最后向西偏南40o方向行驶200米到终点。 250米 150米 200米 表达时，尽量用上”先…再…最后…”等词语。 描绘路线图时，要先看起点位置， 并标出“东、南、西、北”方位。 再定方向，偏多少度，最后看看 要走多远。每走到一个位置都要 这样做。我们便于记叫做“三看” 一看起点，在哪里？找到！ 二看方向，向哪里偏？看准！ 三看长度，走了多远？按单位长度表示出来！ 东 1 北 东 1.5 1.5路公共汽车从火车站出发，向 （ ）行（ ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ） 的方向行（ ）千米到达公园。 课堂练习： 2.由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达医院，再向北偏（ ） （ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。 东 55 东 30o 1.3 1.2 3.说一说火车站到体育馆的行驶路线 4.说一说中心广场到火车站的行驶路线。 课堂测评： 描述5号公交车从起点到绿博园的行驶路线