落实局10年工作要求推进学校发展 - 上海市实验学校附属小学.pptVIP

遵循规律 谋大做小 突出主题 关注细节 小学校长工作会议 朱建华 2010.2.24 持之以恒、坚定不移、着力聚焦 推进素质教育 深化课程改革 办出学校特色 提高师生素质 关键词： 指导思想 -- 遵循规律、立足发展；大局中思考、全局中定位；想大事、做小事 思想方法 -- 理念→思路→抓手→措施→反思 工作态度 -- 尽心、精心、静心 推进策略 -- 勤探索、定项目、不争论、重实践、勤反思；心在智慧在、智慧共分享 追求目标 -- 底线工作上水平、常规工作出新意、重点工作闪亮点、难点工作求突破 列为区局重点工作： 推进校际联动促进义务教育均衡发展。 深化一校一品，形成校本特色课程 开展减负专项检查 广泛开展世博主题教育活动 2010年工作思考 工作高度： 理想追求 – 素质教育 – 一流 教师、一流学生、一流学校 工作主题： 世博、师德、品牌 工作关键： 依法、细节、稳定 工作态度： 尽心、精心、静心 重点工作： 开展学校调研 – 一周一校（升旗仪式、自编操、听课、眼保健和体育体锻、午餐质量、教导座谈等） 建立教导沙龙 –关注细节、研究探讨、经验分享（素质教育实验校领衔，分成七个专题研究组--学科德育和温馨教室、教学有效细节流程管理、社会资源运用学生活动系列、校本课程开发、校本教师专业化成长培训、行为习惯和学习习惯养成、重点学科建设） 师德底线要求 -- 没有教案不上课、携带手机不上课、德育缺失不上课、例题不选不上课、作业不批不上课、不佳情绪不入课、恶言恶语不出口、校内严格控烟（开展教育活动，张贴、清理、劝阻）； 推进品牌建设 – 深化一校一品建设 落实减负工作 -- 一年级杜绝书面回家作业（包括电脑小报等）；不提前上课；不超市教委规定课时；一课一练不进校，作业布置适切；保障体锻五课时，三课两操两活动的质量，尤其是活动课，要有锻炼目标和具体指导；巡查活动课、游泳课；不随意调课，真正体现以学生为本；音体美入“作业” 跟进眼保健 -- 今年三年级停止学习能力诊断，改为普查学生视力，明年再查，看学生眼睛视力的变化。要花大力气抓，要全体教师形成合力，人人重视学生的用眼卫生，促进学生养成良好的用眼习惯； 突出世博活动 -- 与区文明委联手，校际联合举办活动 –小博士、小导游、小设计、小主持、小使者；组织世博实践系列活动（倒计时50天、30天、10天；进入世博30天-儿童节等） 　 　 启动“书香致远” – 让阅读成为习惯，让好书伴我成长（推荐150本书，涉及科学幻想、文学经典、自然环境等 -- 培养阅读感、引导价值观；关注社会观、发展多兴趣；减少看电视，收获眼保健） 学生活动成系列 – 学生利用社会资源综合活动方案集的选用 （1-5年级的基础系列） 持续锻炼平台 – 建襄杯、东二杯 学校发展性综合督导 时间：4月26、27日两天 内容：* 察看课前活动、升旗仪式或广播操， 巡视校园、检查校容校貌等 * 听课、个别访谈、 实地查看及查阅相关资料 * 召开学生座谈会、学生问卷调查、 教师问卷调查、 家长问卷调查表 学校工作跟进（关键词：抓规范、抓细节） 1、升旗仪式——规范行进路线、站位、仪式； 精神面貌 （每周三中午12：30 ~1：25鼓号队训练） 2、眼保健——用眼卫生；眼保健操 教师专业发展 1、中年教师特色课展示活动（13位教师参赛； 时间为第5、6周3/22~4/2） 2、教师读书活动（党支部、工会牵头组织） * 精读《教师的20项修炼》第一、二篇章 * 教师读书论坛（教研组长、备课组长、教师 代表组成小组；主题辩论；答题竞赛） （时间为第12周5/14日） 关于2.24突发事件： 2/24 报告部分师生出现呕吐下泻症状， 全校共计16人（其中教师1名；学生一3班9名，涉及5个班级） 2/25 新增4人，涉及班级增至7个 2/26 无新增病例 学校处理情况： 1、24日早上获悉发病情况后立即向教育后勤管理中心报告请示，并根据指示向食品安全监察部门、疾控中心报告。两部门接报后已派人来了解、取样（说一周后会有结论）。 2、启动上海市实验学校附属小学公共卫生突发事件应急预案。 3、 24日中午召开行政领导、年级组长、一年级班主任会议，布置相关工作，落实具体措施。 4 、 24日下午向局领导作当面汇报，听取指示。 5、追踪发病动态，逐级报告。 6. 25日收到教育后勤管理中心发来的“措施意见”，即通过校园信箱传达至全体教师。 具体措施： 第二天利用广播对师生进行卫生宣传教育； 每天放学后作全面消毒