二年级上册《可能性》.ppt

* 1. 猜：猜一猜你会摸到什么球？ 2. 摸：每人摸一次，任意摸出一个后再放回 袋子里，然后摇匀再摸。 3. 记：记住你所摸到的球的颜色。 4. 想：想一想从这样的袋中任意摸一个球，摸到的结果是怎样的？ 我们总结出来的： 1号袋里装的都是白球，所以我们任意摸一个，摸出的一定是白球。 我们不可能摸出其它颜色的球。 由此看来，在1号袋中摸出的球的颜色是确定的。 1、要按顺序摸球，从盒内摸出一个球，由组长在记录表上记录它的颜色。 2、每次摸完放回，摇匀再摸。 3、每个同学摸一次，摸球时不要打开袋子。 我们总结出来的： 2号袋里有黄球和白球，所以我们可能摸到黄球，也可能摸到白球。 由此看来，从两种颜色的球里面到底能摸出什么颜色的球，在摸出之前这件事是不确定的。 通过两次摸球游戏，我们知道有些事情发生的结果是确定的，可以说“一定”或“不可能”；有些事情发生的结果是不确定的，我们就说“可能 ” …… 从（ ）号袋中，任意摸一个球，（ ）是黄球。 任意摸一个球，几号袋中可能摸到黄球？ （2）任意摸一个，不可能是绿球。 （1）任意摸一个，一定是绿球。 （3）任意摸一个，可能是绿球。 地球每天（ ）都在转动。 一定 我从出生到现在（ ）没有吃过一点东西。 不可能 三天后（ ）下雨。 可能 太阳（ ）从西边升起。 不可能 公鸡（ ）生蛋。 不可能 世界上每天（ ）都有人出生。 世界上每天（ ）都有人出生。 一定 *