中班体育观察记录.docVIP

活动记录人： 活动对象：中班这节主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性师：小朋友，让我们一起开着汽车出去玩玩吧！ 　　教师和幼儿一起随音乐开汽车进入场地进行模仿操（动作自编：擦汽车、搬轮胎、换轮胎、加油等）。 2、学做小乌龟，激发活动的兴趣 　　师：那边是什么？（小乌龟的壳）你想不想把自己变成一只可爱的小乌龟，（想）请你去选一选，试一试！ 　　幼儿人手一只大纸筒，自由发挥想象学做小乌龟，请个别幼儿进行示范，其他幼儿学一学，满足他们玩的欲望。 小乌龟旅行，练习用各种方法向指定方向前进 　　师：刚才小乌龟们真能干，都认真的练了各种前进的本领，现在妈妈要带着你们去旅行，我们用刚才练的前进的本领去那边的山坡玩玩，好吗？ 小乌龟回家，听信号、用不同方法前进师生共同欢呼庆祝小乌龟搬家成功，在优美的音乐声中跳起快乐舞。 　　师：我们搬到了新家，高兴吗？那就一起来庆祝一下。 让幼儿随着情节的发展，用各种方法练习向指定的方向前进，逐步提高　1、游戏前带领幼儿做全身的准备活动。 2、向幼儿交待游戏玩法。游戏开始，排头幼儿从起点出发向前跑，跑到圈处，将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，表示蛇脱皮，然后将圈放回原处。用同样的方法套完其余两个圈，绕过小旗，跑回本队排二名幼儿的手后排至队尾。第二人。游戏方法同第一人，依此类推进行下去，以先完成的队卫胜。 3、教师讲解示范套圈的动作，再请几名幼儿做套圈动作，教师给与指导。 4、带领幼儿站到起点先后，讲清游戏方法和规则。游戏可进行两遍，每轮比赛完教师要宣布胜负。 　　 教师带领幼儿玩球。在玩的时候鼓励幼儿用不同的形式进行玩球活动，并将幼儿觉得好玩的、新奇的玩法告诉其他幼儿。 2.基本活动。 教师带领幼儿进行夹球走和跑的练习。 （1）教师示范夹球走的方法。 （2）幼儿练习夹球走，教师在一旁观察并帮助掌握动作有困难的幼儿练习。 （3）请个别幼儿示范，并说一说为什么自己能走好。 （4）带领幼儿练习夹球跳。 （5）组织幼儿进行夹球走和跳的比赛。 3.放松活动。 反思与分析：本次活动的综合性比较强，不仅让孩子锻炼了跳，还让孩子锻炼了夹球走和夹球跳的动作。由于球的体积比较大，而且又是圆形的，因此活动有一定难度。我在课前先组织孩子练习夹沙包走和跳，然后进行夹球走，效果较好。 活动记录人： 活动对象：中三班全体幼儿 活动时间：2013.12.13 活动地点：活动室 活动名称：踩高跷 活动实录： 一、谈话引出主题?? 小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由讨论，教师总结幼儿最感兴趣的是什么?? 二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。?? 1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先来了解高跷。?? 2、鼓励幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的感觉。（对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。）三、探索尝试踩高跷1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会，踩高跷比赛，你们想去参加么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本领去参加好不好？2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。3、请幼儿自由练习踩高跷。怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。四、引导幼儿掌握正确的的方法及注意事项。??? 想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，如果身体失去平衡，赶紧从高跷上下来，如果摔倒，要及时用手撑住地面，避免磕伤面部和头部，想要走的快，必须双手拉直绳子，要想的胜利眼睛一直向前看。五、游戏“踩高跷”比赛，把幼儿分成两组，看哪组走得好，走得稳，总结经验，结束活动。?? 孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。这节体育活动，主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。1、教师带领幼儿做手腕、弯腰、踢腿等运动，活动身体。2、学习双脚原地纵跳触物的动作。——教师：过年了，绳子上挂了许多鞭炮，有的高、有的低，咱们要双脚原地向上跳，看看谁能够点到鞭炮。——教师示范，引导幼儿观察动作，并总结动作要领：起跳时，稍屈膝，两脚原地用力蹬地跳起，同时一臂尽量向上伸，用手指触摸高悬的鞭炮后，双脚轻轻落进缓冲，膝盖稍弯。——幼儿练习双脚原地纵跳触物的动作，教师注意纠正幼儿动作，并提示动作要领。