省电大作战.doc

教 學 活 動 設 計 簡 案 教學單元 省電大作戰 設計者 張綺芳 教學對象 中年級 教學節數 四節 教學目標 關懷地球．了解能源危機 認識“節約能源”標章 養成節約能源的習慣 了解節約能源的重要性及其需要 教學流程 一．引起動機 １．把教室的電燈關掉１分鐘，問問小朋友有什麼感覺？ ２．把電燈打開，問小朋友若沒有電會有什麼不方便的地方？ ３．詢問小朋友，知道電是怎麼產生的嗎 二．介紹電的來源 三．討論 請小朋友發表，如果沒有電，生活會有什麽不方便？ 請小朋友說說，家中有沒有浪費電的現象嗎？ 詢問小朋友，知道家中毎個月的電費是多少嗎？ 交待小朋友下次上課時，帶家裡最近幾個月的電費收據來。 四．老師總結 引導小朋友了解，生活中處處需要電，必需珍惜隨手可用的電力資源，養成節约用電的好習慣。 隨手關掉不用電器的電源，也能節省電費。 〈　　第一節結束　　〉 一．活動 小朋友拿出帶來的電費收據 問家中電費有無超過５０００元，有的舉手。 問家中電費有無低於１０００元，有的舉手。 二．發表 請班上家中電費最高的小朋友發表家中用電情形。 請班上家中電費最少的小朋友發表家中用電情形。 三．討論 小朋友拿出拿出家中電費最高和最低的收據，算算看相差多少？ 四．引導 問問看，小朋友有沒有省電妙招？ 請小朋友發表省電妙招 介紹“省電３６計” 　　〈　　第二節結束　　〉 一．引起動機 　　詢問小朋友，想知道學校有沒有浪費電的情況嗎？ 二．活動──校園大突擊 　　帶領小朋友到校園走一趟，看看校園內，那個地方有浪費電的情形 三．討論及反省 檢討校內有那些浪費電的情形 小朋友反省一下，平日是否也有浪費的情形而不自知？ 　〈　　第三節結束　　〉 一．引起動機 播放“節約能源”影帶 二．詢問小朋友 知道家中用電量最大的電器用品是什麽嗎？ 有沒有讓這些電器節省電費的方法？ 三．介紹“節約能源標章” 讓小朋友知道選用省電電器的方法 四．總結 教師節約用電的方法，並要小朋友落實於生活中 五．寫學習單 〈　　第四節結束　　〉 教學資源 單槍．電腦．網路．VCD（節約能源）．錄放影機．電費收據 教學評量 學習單．口頭評量 參考資料 家庭節約用電方法 .tw/jobjiang/ee.htm 能源教育資訊網 .tw 行政院環保署.tw/main/index.asp 台灣電力公司 http:// .tw 節約能源影帶 節約能源學習單　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　班　　姓名： 一.認 識 標 章 (連 連 看) 　　資源回收標章　　　　　節約能源標章　　　　環保標章　　 　　　　　　　　　　　　　　 找看看，家中有那些電器貼有“節約能源標章”？ １．（　　　　　）２．（　　　　　）３．（　　　　　　） 可以省電的方法打ｏ，不是的打ｘ １．（　　）少開冰箱，並盡量縮短開啟的時間 ２．（　　）家裡採用省電燈型燈管，會比較省電。 ３．（　　）冰箱的東西要放滿一滿點，才比較省電。? ４．（　　）購買有“節約能源標章”的電器，會比較省電。 ５．（　　）如果要出門一段時間，最好把家裡的電源拔掉。 ６．（　　）溫度低於攝氏二十八度，不要使用冷氣機。 ７．（　　）使用洗衣機，最好一次清洗多量的換洗衣物。 ８．（　　）教室裡如果沒有人，就要把電燈關掉。 ９．（　　）為了省電，看電視時最好不要開燈。 10．（　　）使用日光燈會比燈泡省電。