孝感2016年高中阶段学校招生考试.docVIP

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孝感2016年高中阶段学校招生考试

孝感市2016年高中阶段学校招生考试 物理·化学试卷 温馨提示: 1.答题前,考生务必将自己所在县(市、区)、学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑;非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置,在本卷上答题无效。 3.本试卷满分120分,其中物理70分,化学50分。考试时间120分钟。 物 理 部 分 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,第1—8题只有一项符合要求,第9和10题有多项符合要求。全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选的得0分) 5.成成同学课外实验时,把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底,如图甲;向杯中加盐并搅拌,直到鸡蛋悬浮,如图乙。此过程中 A.杯中液体密度不变 B.鸡蛋的重力变小 C.鸡蛋的浮力变大 D.容器底受到液体的压力不变 6.在右图所示电路中,闭合开关S,将滑动变阻器滑 片P向右移动时,图中的电磁铁 A.b端是N极,磁性减弱 B.b端是S极,磁性减弱 C.a端是N极,磁性增强 D.a端是S极,磁性增强 7.如右图所示,两透明容器中密封着等质量的空气,通电t秒后(两容器都不向外放热),下列说法正确的是 A.两容器中电阻产生的热量相同 B.右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍 C.右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温 度变化量的两倍 D.右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温 度变化量的四倍 8.在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是 A.工件受摩擦力,方向水平向右 B.工件受摩擦力,方向水平向左 C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力是 一对相互作用力 D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 9.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R是定值电阻,Rt是一个由半导体材料制成的热敏电阻,其阻值随温度变化曲线如图乙所示。则 A.温度升高时,电流表示数减小 B.温度降低时,电路消耗的总功率减小[来源:学科网ZXXK] C.电流表可以改装成温度计 D.电压表可以改装成温度计 10.如图甲,木块从斜面匀速滑下时,受到摩擦力大小为F1;当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中,推力大小为F2(如图乙),关于F1与F2的大小关系和能量的变化,下列说法中正确的是 A.F2=F1 B.F2=2F1 C.F2>2F1 D.推力对木块做功, 木块的机械能增加 二、作图、实验探究题(本题共3小题,共20分) 11.(8分)(1)如下图甲所示,一重为G的均匀木棒,可绕O点转动。若让木棒静止在图示位置,请画出木棒所受重力作用在A点的最小动力F的示意图。 (2)如上图乙所示是一种称为“角反射器” 的光学装置, 有一束激光沿a、b 方向入射到平面镜S1上。试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路保留必要的作图痕迹。 (3)在下列四幅图中,图 表示内能转化为机械能,图 中气体压强1>2。 (4)电磁波的传播不需要 ,它在真空中的传播速度是3×108m/s;太阳能是环保的可再生能源,我们可以用太阳能电池把太阳能转化成 。 12.(6分)小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整。 (2)闭合开关后,发现无论怎样滑动变阻器,小灯泡发光较暗但亮度一直不变,原因是 。 (3),滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时,小灯泡的实际功率为 W。 (4)若要测量小灯泡的额定功率,应再将滑动变阻器向 (填左或右)移动,直至电压表示数为 V为止。 (5)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表示数及对应的电压表示数,并画出图丙所示的IU图像,从图像可以计算出小灯泡的额定功率为 W。 13.(6分)小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中(1)图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是 。 (2)小浩纠正了错误后调节好天平,将石块放入左盘,天平平衡时测出石块的质量如图乙所示,小石块质量是 g。 (3)图丙所示量筒测出小石块的体积是 cm3,则小石块的密度是 g/cm3。(4)小丽同学做这个实验时没有用天平,也测出了该石块的密度。她先按照小浩的方法测出石块的体积,然后用体积为48 cm3、质量为12g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起,再次放入量筒中,石块和泡沫块漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面。石

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