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A4纸，页边距上下左右均为2.5cm,页眉1.5cm，页脚1.75cm。（修订时所有备注说明请删除） ***专业（居中，三号黑体加黑，1.5倍行距） 《***实习（实训）》大纲 （居中，小二号黑体加黑，1.5倍行距） 一、实习基本信息(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) 课程代码 实习英文名称 课程性质 必修/选修 学时数 （周数） 学分数 执笔人 审核人 编写日期 年 月 二、实习的性质、目的和任务(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) 写明本实习在人才培养过程（培养计划）中的地位及作用。本实习教学应达到的主要教学目的及基本任务。（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 三、实习的基本要求(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) .............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 四、实习的基本内容与时间安排(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) .............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 五、考核方式与成绩评定 (首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) ..............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 六、其他说明 (首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) （若无其他说明，可删除此项） ..............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） A4纸，页边距上下左右均为2.5cm,页眉1.5cm，页脚1.75cm。（修订时所有备注说明请删除） ***专业（居中，三号黑体加黑，1.5倍行距） 《***课程设计（大作业）》大纲（居中，小二号黑体加黑，1.5倍行距） 一、设计基本信息(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) 课程代码 设计英文名称 课程性质 必修/选修 学时数 （周数） 学分数 执笔人 审核人 编写日期 年 月 二、设计的性质、目的和任务(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) 写明本设计在人才培养过程（培养计划）中的地位及作用。本教学环节应达到的主要教学目的及基本任务。（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 三、设计的基本环节及主要内容(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) .............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 四、实习的基本要求及能力训练(首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) .............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 五、考核方式与成绩评定 (首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) ..............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 六、其他说明 (首行缩进2字符，黑体小四号，1.5倍行距) （若无其他说明，可删除此项） ..............（首行缩进2字符，宋体五号，单倍行距） 顶岗实习课程标准原则意见 《顶岗实习》课程标准 课程基本信息 课程名称 顶岗实习 课程编 适用专业 专业方向 课程性质 实践 编制人 课程总学时（周数） 审定人 课程总学分 制订/修订日期 二、课程性质和任务 本课程总课时数为16周，16学分，全部为在企业实践。适用于3年制高职。 专业顶岗实习是各专业体现职业教育思想的一个重要环节，是学生已掌握一定的专业理论知识和基本专业技能以后，所进行的一次为时较长的下厂实习。通过专业实践，可以较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识和技能；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；理论联系实际，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己的一份力量，体现自己的社会价值；同时还可以积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力……(各系可根据专业特点另行制定) 三、课程教学目标 l.结合专业了解企业文化、企业运作、规章制度等。 2.结合专业特点促成良好的职业素养（职业道德职业思想（意识职业行为习惯职业技能……(各系可根据专业特点另行制定) 四、课程内容和要求 （注：总课时16周，每周计30课时；所有学生按顶岗实习单位分为3种类型：订单班学生、相对集中同一企业学生、个体学生，教学内容要有所区分。订单班的教学内容要详细、充实，包含企业文化、职业素养、专业技能实习；相对集中同一企业学生、个体学生提供相应选项。） （一）企业文化（学时：　　）（要求加入企业、专业相关元素，建议**课时） 实习项目 学时分配 实习任务 项目一 1． 2． 3． …… 项目二 1． 2． 3． …… …… 1． 2． 3． …… 以下文字可作参考： (一)了解企业概况学生进入企业实习,首先应对企业的概况有些了解,了解企业概况大概包括以下几个方面:企业所在行业的