题目卷-南投大成国小.DOC

南投縣埔里鎮大成國民小學 １０１學年度 第一學期 第一次學習評量 自然與生活科技科年 ___班 座號：___ 姓名：_________ 對的畫○，錯的打（是非題）( )01. 在地面天氣圖中，用「」來表示輕度颱風。 ( )02. 在一個廣大的區域內，空氣的溫度、溼度都相似的 一團空氣，就稱為「氣團」。 ( )03. 衛星雲圖上的白色表示雲層，藍色表示海洋， 綠色表示陸地。 ( )04. 在地面天氣圖上，標有「H」的地方通常是晴朗的 天氣。 ( )05. 植物的葉會蒸散水分，這也是一種水蒸發成水蒸氣 的方式。 ( )06. 水的循環可以讓水資源重新分配，所以我們不用擔心 缺水問題，也不需要節約用水。 ( )07. 自然界的水有各種不同的形態，例如液態的水、固態 的冰和氣態的水蒸氣。 ( )08. 進行「模擬露和霜的形成」實驗時，當燒杯內的水溫 降至攝氏　0　度以下，燒杯外壁會開始出現水滴。 ( )09. 以現代的科技，我們可以預測颱風的動態，但有時 會有誤差。 ( )10. 動物的運動方式和其身體構造有關。 ( )11. 海苔放在空氣中一段時間後，會變得溼軟，主要是 因為吸收了空氣中的水蒸氣。 ( )12. 使用除溼機一段時間後，除溼盒內會收集到許多水， 這些水是來自空氣中的水蒸氣。 ( )13. 進行「模擬露和霜的形成」實驗時，在冰塊上加鹽， 可以讓燒杯內的溫度降低。 ( )14. 小華把冰奶茶放在桌上一段時間後，發現杯子外壁上 有小水珠，這些水珠是從杯子裡滲透出來的。 ( )15. 颱風行進時的方向是固定的，不會改變。 ( )16. 霾是一種塵象，並不是水循環所產生的自然現象。 ( )17. 頭骨的主要功用是保護腦部。 ( )18. 同一條等壓線經過的地區，氣壓值不會相同。 ( )19. 從乾溼球溫度計所呈現的溫差，可以查出當時的 溼度。 ( )20. 兩種性質不同的氣團接觸的交界面，稱為氣壓。 選出正確的答案（選擇題）( )01. 下列哪一項不是人體骨骼的功能？　 保護體內器官 輸送養分 支撐身體 幫助運動。 ( )02. 臺灣在　5、6　月分時常出現梅雨季，是屬於哪一種 鋒面？　冷鋒 暖鋒 滯留鋒 梅鋒。 ( )03. 下列哪一項不是動物運動時需要用到的構造？　 骨骼 毛髮 關節 肌肉。 ( )04. 當空氣流通快，風較大時，表示等壓線間的距離　 愈近 愈疏遠 愈密集 愈亂。 ( )05. 地球大約有多少的表面被水覆蓋？　 　91％ 　71％ 　41％ 　21％。 ( )06. 下列有關蛙類運動方式的敘述，哪一項錯誤？　 蛙類的四肢中，前肢較後肢短小 蛙類在陸地上是利用跳躍方式移動 蛙類有鰭，所以可以在水中游泳 蛙類的運動方式有跳躍和游泳。 ( )07. 颱風來臨前為何要疏通排水溝？　 防止水溝蓋被沖走 防止水溝蓋被偷 防止水溝裡的蜉游生物跑出來 防止大雨來得太急，排水不良導致淹水。 ( )08. 下列敘述何者正確？　 颱風從形成到消散，其強度都保持不變 颱風只會對我們帶來災害，完全沒有好處 每個颱風的風力大小並不完全相同 颱風一定都會從臺灣北部登陸。 ( )09. 在地面天氣圖上會用什麼來表示氣壓？　 等高線 等溫線 等氣線 等壓線。 ( )10. 我們用肉眼無法看見下列哪一種形態的水？　 雪 霧 水蒸氣 露。 ( )11. 下列哪一組動物具有相同的運動方式？　 獅子、狗青蛙、蚯蚓 魚、蛇 老鷹、企鵝。 ( )12. 糖放在空氣中一段時間後變得潮溼，是因為　 糖本身水分太多 吸收了空氣中的水蒸氣 糖會分泌水分 吸收了空氣中的灰塵。 ( )13. 進行「模擬雲和霧的形成」實驗時，在燒杯口上方的 鐵盤中放冰塊的目的是為了　增加溫度，將水蒸發成 水蒸氣 避免觀察實驗時被水蒸氣燙傷 降低溫度，使空氣中的水蒸氣凝結成小水滴 讓冰可以融化成小水滴，聚集成較大的水滴。 ( )14. 下列哪一項是正確的防颱措施？　 準備手電筒、糧食、電池等物品 不必注意颱風動向 到地勢低窪的地區避難 把花盆放在陽臺上。( )15. 有關「霾」的形成原因，下列哪種說法有誤？　 主要是大量的海水蒸發所造成 可能由森林大火造成 可能由工廠排放的廢氣造成 可能來自於汽、機車排放的廢氣。 注意！背面還有試題！ 三. 看圖回答問題18 %，每格2分 ■當手臂伸直時，骨骼內側和外側的肌肉收縮情形如何？ 填入代號： A.收縮　 B.舒張 ■看圖填入正確的代號： A B C (１)冷、暖氣團相遇時，由於冷、暖氣團勢力相當， 氣團的移動緩慢，停滯在同一個地區一段時間，便形成了 （ ）。