电工电子课程教学大纲-广东机电职业技术学院.DOC

《电工电子技术》课程教学大纲 The Syllabus of Electrotechnical and Electronics 课程编号：060020 适用专业：非电专业 学时数：90（讲课：72，课内实验：18） 学分数：5 执笔者：曾晓玲 修改日期：2003年6月 一、课程的性质和任务 “电工电子技术”是非电专业的电工学基础与电子技术基础方面的课程，是一门专业基础课。 非电专业的学生对电工与电子技术基础的掌握要求与电专业的学生不同，非电专业的学生从后续课程的学习和今后实际应用的需要出发，需要掌握电工学与电子技术方面的基本概念、基本定理，能够运用这些基本概念与定理对一些简单电路进行分析，能够对一些基本电量进行测量，熟悉基本电子元器件的选择与使用。 本课程的主要任务是：掌握直流电路的基本概念，掌握戴维南定理、基尔霍夫定律、电源的等效变换等电路分析的基本方法；掌握正弦交流电路的基本概念，能够分析RLC串联与并联电路；掌握变压器与电动机的基本工作原理；能够设计简单的继电－接触器控制电路；掌握常用晶体管的工作原理与技术参数；能够分析简单晶体三极管放大电路和集成运算放大电路；掌握门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路的工作原理。 二、课程内容和要求 第一单元 直流电路（12学时） 讲授直流电路的基本概念，讲授欧姆定律、基尔霍夫定律、电源的等效变换、叠加原理、戴维南定理、电路中电位的计算等电路分析的基本方法，使学生能够运用这些分析方法对简单直流电路进行分析。 第二单元 正弦交流电路（16学时） 讲授正弦交流电的基本概念，讲授单一参数正弦交流电路及RLC串联电路和并联电路，介绍三相电源和三相负载的星形连接和三角形连接，使学生能够对简单正弦交流电路的电流、电压、功率等基本电量进行分析计算。 第三单元 电工技术基础部分（14学时） 讲授磁路的基本概念及变压器和电动机的工作原理，讲授常用低压电器的工作原理及简单继电－接触器控制电路的设计，讲授安全用电常识。 第四单元 常用晶体管（16学时） 介绍晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的工作原理及其技术参数；单相整流和滤波电路的原理；示波器、信号发生器、毫伏表的使用。 第五单元 晶体三极管放大电路（8学时） 介绍晶体三极管单管放大电路的工作原理及单管放大电路的分析方法，使学生能够对单管放大电路进行简单分析。 第六单元 集成运算放大电路（6学时） 介绍集成运算放大器的基本工作原理，讲授由集成运算放大器组成的各种电路的分析方法，使学生能够对简单的集成运算放大电路进行分析。 第七单元 门电路与组合逻辑电路（8学时） 介绍基本门电路及组合逻辑电路，使学生能够分析简单组合逻辑电路。 第八单元 触发器和时序逻辑电路（10学时） 介绍基本的触发器以及由它们组成的时序逻辑电路的逻辑功能和应用，使学生能够分析简单的时序逻辑电路。 附：实训内容 项目一：万用表的使用（课内：2学时） 项目二：日光灯电路的连接及功率因素的提高（课内：2学时） 项目三：三相交流电路（课内：2学时） 项目四：电动机点动、连动控制电路的接线（课内：2学时） 项目五：常用仪器、仪表的使用（课内：2学时） 项目六：整流、滤波电路（课内：2学时） 项目七：基本三极管放大电路的实验（课内：2学时） 项目八：组合逻辑门电路的实验（课内：2学时） 项目九：时序逻辑电路的实验（课内：2学时） 三、学时分配表 序号 单元 内容 理论学时 实验学时 1 第一单元 直流电路 10 2 2 第二单元 正弦交流电路 12 4 3 第三单元 电工技术基础部分 12 2 4 第四单元 常用晶体管 12 4 5 第五单元 晶体三极管放大电路 6 2 6 第六单元 集成运算放大电路 6 7 第七单元 门电路与组合逻辑电路 6 2 8 第八单元 触发器和时序逻辑电路 8 2 总学时：90 四、推荐教材及教学参考书 周元兴，《电工与电子技术基础》，机械工业出版社 五、几点说明： 1.课堂讲授：教导学生树立正确的学习目的，培养扎实、认真的科学态度，学习电工与电子电路的分析方法和技巧，培养解决实际问题的能力。 2.作业：布置适当的笔头作业及实验报告。 3.作业批改方式：以单独批改为主。 4.实验环境：电工电子实验室、电气实验室与实训室。 5.考核方式：期中测验与平时表现（包括平时作业、实验报告、课堂提问及课堂练习）占40%，期末占60%。 6.能力培养要求：培养学生利用所学知识，解决工程实际中较简单问题的能力；对学生进行电工、电子实际操作基本技能的训练。 7.先修课程：无 广东机电职业技术学院教学大纲