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附高职院校内部质量保证体系诊断项目参考表诊断项目诊断要素诊断点影响因素参考提示数据管理平台相应编号体系总体构架质量保证理念质量目标与定位学校发展目标定位是否科学明确人才培养目标规格是否符合区域经济和社会发展要求是否符合学生全面发展要求质量保证目标与学校发展目标人才培养目标一致性达成度质量保证规划质量保证体系建设规划是否科学明晰符合实际且具有可操作性实际执行效果是否明显质量文化建设师生质量意识对学校质量理念的认同度质量保证全员参与程度质量文化氛围持续改进质量的制度设计是否科学有效是否实现持续改进组
附1
高职院校内部质量保证体系诊断项目参考表
诊断
项目 诊断要素 诊断点 影响因素参考提示 数据管理平台
相应编号 1 体系总体构架 1.1质量保证理念 质量目标与定位 学校发展目标定位是否科学明确;人才培养目标、规格是否符合区域经济和社会发展要求,是否符合学生全面发展要求;质量保证目标与学校发展目标、人才培养目标一致性、达成度。 1.3/7 质量保证规划 质量保证体系建设规划是否科学明晰、符合实际且具有可操作性;实际执行效果是否明显。 1.3/7 质量文化建设 师生质量意识,对学校质量理念的认同度;质量保证全员参与程度;质量文化氛围;持续改进质量的制度设计是否科学有效,是否
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