第三、e-learning——文献阅读（笔记记录） - 哈尔滨师范大学图书馆.ppt

第五、课题研究趋势判断 查看某一年发文量， 及近几年发文量趋势， 判断研究内容是否为热点课题。 第五、课题研究趋势判断 四种维度揭示其发展趋势： 学者关注度——文献发文量 媒体关注度——媒体发文量 学术传播度——文献被引量 用户关注度——用户下载量 输入多个关键词对比， 找到更加热点的课题。 快速查看每一年该主题的高关注度文献 第五、课题研究趋势判断 一个学科中必威体育精装版、最早、最有价值的文献，辅助快速定位，更好了解研究主题。 小技巧：查到这么多文献，如何快速浏览？ 在线浏览一篇文献的文献 勾选浏览多篇文献 在线浏览阅读，无需下载任何插件， 且支持多终端ios,windows,andriod…… 实现对原版全文的在线浏览， 支持多平台、多浏览器， 无需安装CAJ浏览器， 减少学习成本。 呈现选文献的列表， 点击跳转。 小技巧：查到这么多文献，如何快速浏览？ 01 02 CNKI使用方法与检索技巧 CNKI特色增值业务功能 目录 CNKI特色增值业务功能——海量文献如何管理？ Q：你的文献是否也正杂乱无章的躺在你的电脑里？ 主界面：文献题录信息列表，包括序号（全文标识）、状态（已读和未读）、标题、作者、出版时间、来源、类型、上次学习时间等。 导航栏：包括学习单元、文献库和临时阅读，通过树的形式来管理。 底边栏：对应于列表中文献的参考文献、引证文献等。 第一、E-Learning——功能介绍 第二、E-Learning——文献管理（新建学习单元） 方法一：左键单击菜单栏，选取新建学习单元。 方法二：Ctrl+N 方法三：右键导航栏中的学习单元，新建学习单元。 方法四：左键单击导航栏中学习单元，在工具栏中选取。 第二、E-Learning——文献管理（新建学习单元） 新建“新文学”学习单元 第二、E-Learning——文献管理（添加文献） 添加本地计算机CAJ、PDF、doc等文件。 选择文献检索方式， 自动跳转到相应页面检索。 第二、E-Learning——文献管理（查找资料） 自动检索到结果 第二、E-Learning——文献管理（查找资料） 选择目标文献，导出题录。 第二、E-Learning——文献管理（导出题录） 第二、E-Learning——文献管理（导出题录） 第二、E-Learning——文献管理（导入题录） 第二、E-Learning——文献管理（导入题录） 第二、E-Learning——文献管理（文献下载） 第二、E-Learning——文献管理（文献下载） 第二、E-Learning——文献管理（互联网文献收藏） 保存整个网页 单击切换已读未读状态， 设置优先级， 方便后续阅读。 第三、E-Learning——文献阅读（状态、重要度标记） 辅助标注 第三、E-Learning——文献阅读（辅助标注） 选择图像 第三、E-Learning——文献阅读（选择图像） 选择图像 发送图像到word; 文字识别； 复制粘贴至word、ppt、Excel等。 第三、E-Learning——文献阅读（选择图像） 第三、E-Learning——文献阅读（选择图像） 文字识别结果 对比阅读 第三、E-Learning——文献阅读（对比阅读） 第三、E-Learning——文献阅读（对比阅读） 第三、E-Learning——文献阅读（笔记记录） 第三、E-Learning——文献阅读（笔记记录） 第三、E-Learning——文献阅读（笔记记录） 第三、E-Learning——文献阅读（笔记导出） 模板来自于 * ＋ 点击文献的题名进入到文献知网节， 贾康，著名财经专家，现任财政部财政科学研究所所长、研究员、博士研究生导师，中国财政学会副会长兼秘书长，财政部高级技术职务评审委员会副主任，中国国债协会常务理事，《财政研究》主编，北京市人民政府特聘专家、福建省人民政府顾问，中国人民大学、国家行政学院、厦门大学、西南财经大学特聘教授，中国民生研究院学术委员会副主任。 * 。通过趋势图，看一下这几个关键词在哪些区域，程高峰，进行重点选择，又喝多节点，节点有什么用 下方在这个年份中，关注度比较搞得这些文献，然后所为这些关注度比较的高的 文献都是按照文章的被引量排序，推送处被引量高的这些文献，不需要我们再单独到库中进行检索，很方便。研究进展的栏目另外我们写综述的时候，找文章可以看到最早、必威体育精装版。了解这个主题下。经典文献 以往是下载，另外多篇文章， 模板来自于 * 同方知网（北京）技术有限公司 01 02 CNKI使用方法与检索技巧 CNKI特色增值业务功能 目录 文献调研需要各类资源 学术型研究成果（科研基础） ——期刊、博硕论文、会议论文、报纸 事