陈馨贤_情绪心理学培训课程大纲..docVIP

陈馨贤_情绪心理学培训课程大纲 培训讲师：陈馨贤 绪心理学培训时间：2-3天 情绪心理学培训地点：客户自定 情绪心理学培训对象：企业中高层管理者 情绪心理学培训背景：情绪心理学培训课程，此培训使学员们领悟到： 情绪心理学的研究发展和理论基础；情绪的发生、分化与社会化；情绪心理与社会生活的方方面面。 培训大纲：情绪心理学培训课程主要内容概括： 第一讲 情绪心理的基础 一 情绪、情感和感情 二 情绪在人的心理结构中的位置及其在心理活动中的作用 三 情绪的性质和功能 2 情绪理论的演变 一 早期理论 二 情绪的激活理论 三 情绪的认知理论 四 功能主义理论 3 情绪与脑 一 情绪生理心理学的理论取向 二 情绪在神经学上的划分 三 情绪脑的神经 四 脑的最初情绪系统 五 枵仁核与海马及情绪与记忆 4 情绪的主观体验与脑 一 情绪体验的性质 二 情绪的主观体验与脑 三 情绪主观体验的神精化学调解 四 情绪的内在体验与外显表情 5 情绪的外显行为——表情 一 面部表情理论假设 二 面部表情的全人类普遍性 三 面部表情的神经生理学证据及其测量方法 6 认知在情绪发生中的作用 一 认知在情绪发生中的作用 二 情绪在认知加工中的影响 第二讲 情绪的发展、分化与社会化 7 情绪的个体早期发展 一 情绪在儿童生存和生长中的意义 二 情绪发展理论 三 婴儿情绪的发生与发展 四 幼儿的情绪发展 五 儿童情绪的社会化 8 情绪的分化 一 情绪的进化与分化 二 内在动机 三 兴趣 9 基本情绪 一 快乐 二 痛苦与悲伤 三 愤怒 四 恐惧 10 情绪的社会化 一 社会情境关系与情绪社会化 二 情绪社会化的基本规律 三 情绪的社会结构论 11 复合情绪 一 爱与依恋 二 焦虑 三 敌意 四 自我意识情绪 12 情绪调节 一 情绪调节的涵义 二 情绪调节的特征 三 情绪调节的类型 四 情绪调节的基本过程 五 情绪调节的神经机制 六 情绪调节与社会适应性和心理健康 情绪心理学培训总结 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释????①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。????②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。????③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。????④要眇(miao3秒)：美好的样子。