第一章速记基本理论.pptVIP

学习速记的目的 提高工作技能 节省时间，提高工作效率 秘书资格证书将速记作为一门考核技能纳入考试范围/ 本学期教学的内容分为四大部分 速记的基本理论 汉字速记法 会议速记的方法和速记稿的翻译和整理 拼音速记法 第一章 速记基本理论 第一节速记概述 一、速记的定义 速记是用简单、系统而有规律的符号及各种有规则的缩略方法来快速记录语言和思维的高效实用技术。 定义所反映出的速记特点 学习的对象——符号（简单、系统、有规律） 缩略方法（有规则） 时间上——快 记录的对象——语言和思维 运用上——不是单纯的理论，必须在实践运用 二、速记称谓的演变 国内 记事占卜符号—象形字符—殷墟字符—草书—快书—速记 国外 日本、英国、前苏联、欧美国家 第一章 速记基本理论 第二节速记的原理、体系和分类 目前我国推行的速记方式——双式速记 汉字速记：不脱离汉字符号，在已掌握的基础上提高书写速度的方法。 拼音速记：从记音入手，通过“记音”达到“记意”的目的。 一、汉字速记的基本原理 （一）汉字速记是汉字草书的快写。 汉字草书是有规律的“草率”化。可以说，它是一种表意的、记录汉语的符号。 汉字速记一般采用行草和草书。 （二）汉字速记是对汉语字、词、句、段的合理精简和缩略的快写 汉字笔画的精简，在汉字速记中是重要的。可以利用非标准的简化字，《第二次简化字方案》中的字可全部利用。 速记稿不作交流用，可以根据自己的专业、书写习惯，自创简化字。 需要注意的是，将汉字速记稿整理成正式文稿时，要按国家颁布的正规字体书写，要维护汉字的规范化。 （三）汉字速记是灵活运用借代的快写 为提高书写速度，可用： 同音字、 汉语拼音字母、 各学科符号、 象形会意符号等替代。 在整理速记稿时，根据上下文意，将替代符号的原意还原。 二、拼音速记原理 拼音速记方案的符号分为“声符”和“韵符”两大类。拼音速记的声符与韵符拼写在一起，就成为音节符号(简称“音符”)。用这些音符进行“词语连写”和各种有规则的省略，就可以记录语言。 三、速记的分类 按时代划分：古代速记和现代速记 按地域：中国速记和外国速记 以记录语言的种类划分：汉语速记和外语速记 （德国的德累斯顿市速记博物馆保存有50种语言的速记记录稿） 按记录书写的方式：手写速记、机械速记、计算机速记 由符号造型看：几何型速记（皮特曼式速记）、斜体型速记、流线型速记（葛瑞格速记符号和拼音速记符号） 第一章 速记基本理论 第三节 速记的功用 速记的用途 记录有声语言 记录无声语言 用于机要必威体育官网网址工作的记录 一、记录有声语言 会议记录 文秘工作记录 调查研究 新闻采访记录 学术记录 法庭记录 文艺创作记录 快速整理录音 二、记录无声语言 摘抄资料情报 写日记，记笔记 记录思维，起草文稿 第一章 速记基本理论 第四节 速记的产生和发展 一、外文速记的产生与发展 二、中文速记的产生与发展 我国最早的速记符号是周代初期的著名军事家太公望创制的 ——“阴符”（就是一种“速符”） 发展的过程：阴符、虎符、兵符、令箭、金牌、 符节。 现在我国推行的速记方式中，其速符最多的是“五级”。通常是“三级”，即大、中、小型速符。 简单但没有规则和系统的一些符号不能称之为“速符” 我国第一本速记书是《传音快字》，作者蔡锡勇。 三、思考与讨论：手写速记的发展前景 录音机能代替手写速记吗？ 谈谈计算机速记与手写速记各自的优势。计算机速记能完全代替 手写速记吗？ 第一章 速记基本理论 第五节 学习速记的方法 一、按部就班，循序渐进 学习速记必须从基本符号和基本笔画开始，循序渐进，不可急进。 二、勤于练写，认真阅读 多认、多写、多练、多听 三、边学边用，学用结合 用速记记笔记、写日记 四、根据学习者所从事行业的工作特点和性质，创制略符。 作业： 1、写出我国第一本速记书的书名、作者、出版年代。 2、“双式速记”指哪两种？ 3、秘书工作者学会速记，对工作有什么好处？ 课堂训练(5分钟)： 用最快的速度书写阿拉伯数字1—10. 记忆力训练 用20秒的时间看下图记住图中水果的名称和位置 用30秒的时间看下图并记住图中画了多少种动物 视觉技能训练 以最快的速度抄写下面的数字 9631263 仔细记这首诗： 信念坚如铁! 立志学新知； 单靠 A B C， 难以成大业； 闷头读与写， 脑力受局限； 追求无止境， 数学是基础。 兴趣热满怀， 且听智者诲。 盖住这首诗，凭记忆将它写在纸上。 * * * * * 速记在国外已经有2000