第6-7章复习.ppt

第6-7章复习 基因工程的意义：①可以按照人们的意愿直接定向地改变生物的性状，培育出新品种；②打破有性生殖中远缘杂交不亲和。 基因工程的操作步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达和检测 限制酶EcoRⅠ能识别GAATTC序列，并在G和A间切开 DNA连接酶连接部位是磷酸二酯键 种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质：基因频率变化 某基因频率=该基因纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型频率 基因突变、染色体变异、基因重组属于可遗传变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变。 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 变异是不定向的，自然选择是定向。 新物种形成的标志：生殖隔离 物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离 生物多样性：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 15答案　(1)杂交　从F2代开始发生性状分离　单倍体　明显缩短育种年限　(2)花药离体培养　(3)基因突变　X射线、紫外线、激光　亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素(理化因素需各说出一项)　种子萌动后进行细胞分裂，DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变　(4)秋水仙素　在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍 (5)基因工程(或DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术)　植物组织培养　(6)克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 选做题 答案：I （1）免疫 抗体{溶菌酶} （2）编程性（程序性） 少 ②③ （3）比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响 （4）诱变{辐射} Ⅱ（1）①③ （2）细胞膜 时间 （3）三 [H]与氧结合形成水，同时释放出大量的能量 1．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 A．过程①是杂交 B．过程④必须使用生长素处理 C．过程②是自交 D．过程③必须经过受精作用 2．用杂合种子尽快获得纯合子的方法是 A．种植→F2→ 选不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素→纯合子 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素→花药离体培养→纯合子 4．用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 A．种植→F1→选双隐性者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 5．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是 (　　) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 8．下列不属于诱变育种实例的是 A．一定剂量的γ射线引起变异获得新品种 B．X射线处理得到高产青霉素菌株 C．激光照射获得动植物新类型 D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小 9．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是(　　) ①诱变育种　②杂交育种　③单倍体育种　④多倍体育种　⑤生长素处理 A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③② 10．育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于 A．染色体加倍 B．基因的自然突变 C．基因的人工诱变 D．基因重组 13．下列关于育种的叙述中，正确的是 A．培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育 B．培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异 C．青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同 D．培育无子番茄的原理是基因重组 15．图中表示用某种农作物品种①和②两个品种培育出品种⑥的可能方法，请据图回答： (1)指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是_________，由品种③培育出品种⑥经过的过程Ⅴ是________。这种育种方法叫__________。 (2)品种④是一种________植株，由品种③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是________。 15．(3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用_______处理，这种育种方法是________，优点是_____________________。 (4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经_______________，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是______。 (5)你认为成功率最