第4部分 第2单元 字形.ppt

巧写析字诗 据《归田琐记》中记载，明朝的陈询，因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。在同僚好友为他饯行的酒席上，行了一个别具一格的酒令：要求说出一个字，并将它拆开，再说两个字并将它们合成一个字，最后还要说一句诗，而且必须前后语句通顺，全文连贯。一个朋友先说： 品字三个口，水酉字成酒。口口口，______________。 最后一句是唐代王维的诗句，此时的意思是：喝吧，尽情地喝，我们用这杯酒为你送行！ 另一个朋友接着说： 轰字三个车，余斗字成斜。车车车，___________。 “轰”字繁体为“轟”，由三个“车”字组成；最后一句是唐代杜牧的诗句，在这儿的意思是：登上车，我们的好友要远走他乡了！ 陈询最后说： 矗字三个直，黑出字成黜。直直直，焉往而不三黜？ 最后一句是《论语?微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话，在此情景中的意思是：像我这样耿直不阿的人，怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢？ 三人在行酒令时巧用析字，拆拼离合，表达了各自的心绪，各具韵味，意味深长，相映成趣，耐人寻味！ 请问，你能根据前后文填上恰当的诗句吗？ 答案　劝君更尽一杯酒　远上寒山石径斜 1.(2012·山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A.镶嵌　　精萃　　休闲装　　轻描淡写 B.瑕疵　　鄙薄　　邀请赛　　赔理道歉 C.怃然　　琵琶　　和稀泥　　玲珑剔透 D.推辞　　观摩　　元霄节　　伶牙俐齿 解析　A项，萃—粹；B项，理—礼；D项，霄—宵。 答案　C 2.(2012·重庆卷)下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A.修炼　　俏皮话　　集腋成裘　　动辄得咎 B.朱砂　　冷飕飕　　椎心泣血　　犯而不校 C.恭候　　岔路口　　废话连篇　　故弄玄虚 D.敲诈　　副作用　　大块朵颐　　分庭抗礼 解析　D项，块—快。 答案　D 3.(2012·浙江卷)下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A.散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借 生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。 B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告” 声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了 C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但 像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的 人，才是教师队伍中的主流。 D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有 贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到 群众的心声。 解析　A项，倍—备；B项，轰—哄；D项，急—疾。 答案　C 限定时间： 你应该在10分钟内完成题目。 方法指导： 做题前，你应关注几个细节： 1.审清题干要求； 2.注意辨识音同或音近字、音同义近字和音形都很接近的字。 考点分解一　同音误写 答案　①×，√，√。②×(萃—粹)，√，×，×(悴—瘁)。③×(磬—罄)，√，√。④√，×。⑤√，×(振—震)，√，×，√。 【命题揭秘】 在高考题中，考查到同音字时，错项设置方法是同音误写。而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；同音近形字误写，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。 【演示题】 (2011·重庆卷)下列各组词语中，有错别字的一 组是 (　　) A．嗔怪　博弈　清澈见底　鞭辟入里 B．夜宵　边陲　涣然冰释　稳操胜券 C．遒劲　晋升　搬师回朝　返璞归真 D．诀窍　蓬松　不谋而合　崭露头角 解析　C项，搬—班。 答案　C 这道题设误点是一个“搬”字，与正确的“班”字形完全不同，但读音完全相同。“搬”字容易错成“班”字，主要原因是在这个语言环境中，用“搬”字也讲得通，但恰恰是错的。这是考查同音字致误。 【方法提示】 1．义辨法 考生只有对音同异形字的意义有所了解，再结合整个词语来确定所应用的字，才不会写错。如“演示题1”“班师回朝”中“班”是返回之意，所以不能用“搬”。再如，有人把“计日程功”的“程”误写为“成”，一是可能受到“成功”一词的影响，二是不明白“程”在这里“日程”应该连在一起作为一个词来看。如果明白了这个意思，就不容易写错了。 2．形辨法 汉字中使用频率最高的是形声字，形旁具有表意功能，如果把某个字的形旁的意义联系整个词语的意义来考察，就能准确地判断出词语的书写是否正确。如2012·四川卷中“万事具备”中的“具”同“俱备”的“俱”形似，但意义不同，“具”是具有的意思，“俱”是全、都的意思，“万事俱备”一词中，“俱”字恰好与“万”字相照应，所以不应该是“具”。“磬竹难书”中的“磬”与“罄”形似但意义不同，“磬”是“石”字底，是元始人用石制的一种打击乐器；而“罄”是“缶”字底，“缶”是一种瓦罐