- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
子中通教育科年年度注事助新高中通教育科展目策略成功估方法表人所需源支援新高中通教育科的展主初中有程的本科的教源初中相科目共享部份本科科於年任教新高中相科目迎有老交流意由中六七生新高中生行能本科的教模式相老分享能助初中的有科目的程老教料的老之建立互相心及互助的文化加快生掌握及了解本科的模式教源的建立年月至年月科主任科任老考籍施相程注事提升教教成效目策略成功估方法表人所需源照生差提升生的透同互相分享教心得及教策略而化教效果教多鼓多及欣生在堂及的表推子平台例化存卷程序保及考卷容需照生的差教善用有件入生
獅子會中學 通識教育科週年計劃書 2010/2011年度 1. 關注事項:協助新高中通識教育科發展 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 支援新高中通識教育科的發展 主動參與初中有關課程的編輯 將本科的教學資源與初中相關科目共享 部份本科科員將於來年任教新高中相關科目 歡迎有關老師觀課交流意見 由中六、七學生帶領新高中學生進行討論 能將本科的教學模式與相關老師分享 能協助初中的有關科目的課程設計 減輕老師準備教學資料的時間 老師之間建立互相關心及互助的文化 加快學生掌握及了解本科的學習模式 觀課記錄 教學資源的建立 2010年9月 至 2011年6月 科主任 科任老師
您可能关注的文档
- 05 经济统计学.pdf
- 05 无油p(o).ppt
- 06 连续性机率分布.pdf
- 06 连续性机率分布 - 高雄应用科技大学观光管理系暨观光与餐旅管理 .pdf
- 067物理与机电工程学院综合实践平台设备招标文件 - 厦门大学资产处.doc
- 08300190018_赵晨骏_冉绍尔汤森效应.doc
- 0810 信息与通信工程一级学科博士、硕士学位基本要求.pdf
- 0835 软件工程一级学科博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和 .pdf
- 08过控-工程应用软件56 刘波.doc
- 08 2006 年至2011 年间已检讨儿童死亡个案统计摘要 - 社会福利署.pdf
- 2025及未来5年中国罗茨风机配用消声器市场数据分析及竞争策略研究报告.docx
- 2025及未来5年中国标准溶液市场数据分析及竞争策略研究报告.docx
- 2025及未来5年中国两节伞市场数据分析及竞争策略研究报告.docx
- 2025年及未来5年证券产品项目市场数据分析可行性研究报告.docx
- 2025年及未来5年酶免疫测定试剂盒项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年及未来5年热板车熔接机项目市场数据分析可行性研究报告.docx
- 2025年及未来5年POY+TCS柔性纺丝系统项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国高功率模块式电子负载市场调查研究报告.docx
- 2025年中国项链座市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年文件柜项目市场数据调查、监测研究报告.docx
最近下载
- DL/T 5352-2018 高压配电装置设计规范.docx VIP
- 沥青三大指标计算.xls VIP
- 关于社区卫生服务中心五年发展规划十五五发展规划2025.docx VIP
- 初中物理学法指导.pptx VIP
- 一种双烯醇酮醋酸酯的超高纯精制方法.pdf VIP
- 正式版股权委托代管协议范本.pdf VIP
- HG∕T 4336-2012 玻璃鳞片防腐涂料.pdf VIP
- 苏教版小学数学五年级上学期公开课教案-解决问题的策略(一一列举)(市级公开课教案)56075.pdf VIP
- 运用PDCA提高科室护理不良事件上报率.pptx VIP
- 关于五一社区卫生服务中心“十五五”五年发展规划(完整版).docx VIP
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)