沪科版 八年级物理《力》 讲课课件.ppt

总结：力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 当堂达标 1.关于力的概念，下列哪句话是错误的 （　　） 　A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 　C．有施力物体时，却不一定有受力物体　D．只有一个物体时，不会有力 作业 * 八年级 物理 第七章 第一节 《力》 人推车 人拉弹簧 起重机提重物 压路机压路面 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到了力； 起重机对重物有提的作用 起重机施加了力，重物受到了力； 压路机对路面有压的作用 压路机施加了力,路面受到了力; 实例分析 结论: 力是一个物体对另一个物体的作用。 使作用物体 受作用物体 弹簧 手 起重机 压路机 车 人 重物 路面 ？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？ 不接触的物体间也有力的作用 地球对苹果的万有引力 磁铁对小球的磁力 地球与月球之间有引力 力的单位：牛顿（Newton） 国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N．这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 拿起两个鸡蛋所用的力约就是1N 这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。 我为什么后退？ 脚好痛 甲 乙 弓的形状改变 竿子的形状改变 竹子形状改变 总结：力可以使物体发生形变 2.力的作用效果 人用力拉弹簧弹簧被拉长 海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 （1）投球手把静止的棒球投掷出去； （2）棒球被接球手接住； （3）接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 总结：力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变（动 静 快 慢） 运动方向发生改变（直 曲线） 速度大小和方向同时发生改变 2．俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象（ ） A．力能产生响声 B．力是作用是相互的 C．必须有两个物体才能产生力的作用 D．力能使物体发生形变 3.如图5-1-7所示，小华坐在玄武湖的游船上玩耍。当他在船上用力推另一个小船，能够把另一个小船推开而小华所坐的小船保持静止吗？为什么？ 4. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 运动状态 5. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。 物体对物体的作用 施力物体 6.“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（ ） 力 力的两个作用效果 小 结： 使物体发生形变 物体的运动状态改变 牛顿，简称牛，符号为 N 单位： 力是物体对物体的作用 概念： 1.完成本节的同步练习；同步配套 2.在课下小组之间相互讨论交流课后思考题：为什么有时候用力推物体 物体却不动呢？