汽车专业(邓平丰).ppt

一、为什么要我校要建设汽车专业？ 我们还可以依赖 二、培养目标 招生对象：初三全体学生 培养目标：面向汽车维修业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车使用与维修专业人员.技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，要在实施《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》的基础上，特别突出以下知识、技能和态度。 三 、职业规划 我们的学生，毕业了能做什么？？？？？ 2、售后服务企业（车辆维修、保养） 维修厂、汽车4S服务站等 3、车辆销售 汽车整车销售、改装车销售、汽车配件销售 * 汇报人：邓平丰 答案揭晓…….. 959.81 1850.51 1806.19 1364.48 销量 （万） 952.92 1841.89 1826.47 1379.10 产量 （万） 2012上半年 2011年 2010年 2009年 我国汽车产量及销量 必要性 3.十二五汽车产量预测图表 即使有一天，石油枯竭了…… 正在进行的能源革命…… 氢动力汽车 太阳能汽车 燃气汽车 电动汽车 1、汽车制造公司 安凯、江淮、奇瑞、华菱重卡等 4、汽车配件管理 汽车配件公司、汽车售后服务站 专业汽车配件供应商 5、汽车保险理赔 太平洋、中国平安、中国人寿等保险公司 6、二手车评估 7、汽车配件供应商 生产汽车配件的企业 8、物流公司 车队管理、调度等 9、自主创业 维修厂、汽车美容与装潢店、汽车配件代理销售等 四、课程开设 汽车运用与维修 基础课程教学 专业基础课教学 发动机课程教学 底盘课程教学 电器课程教学 方向化课程教学 涂漆课程教学 维修电工课程教学 钣金课程教学 机修课程教学 汽车装配课程教学 营销课程教学 五、实习实训 建议在第二学期开设两周 掌握发动机各总成和部件的基本构造；掌握发动机故障诊断与排除的基本方法；掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法，初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力。 汽车发动机实训 建议在第三学期开设一周 了解金属切削加工的方法和设备的使用 车工实训 建议在第一学期开设设开两周 掌握一般照明电路和电动机控制电路的构成及连接方法，初步具有连接照明和电动机控制回路的能力 电工电子实训 建议在第一和第二学期开设，每学期开两周 掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能，初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德 钳工实训 建议在第一学期开设 对汽车的整体结构有一个大概的认知 汽车结构认知 建议在新生入学时开设 提高学生的身体素质，让学生能快速适应本校的生活，对以后的学习和生活中的常见问题进行教育 军训及入学教育 教学方法与建议 教学目标 实训名称 *