首都经济贸易大学工会系统课题及分析模式.docVIP

首都经济贸易大学工会系统课题 工会促进我校校园文化建设研究 负 责 人 张祖群 所在单位 首都经济贸易大学工商管理学院 课题组成员 宋克勤，付宴，蔡红，祁敬宇，王蕾 涂婷婷，罗琼，罗星婷，张婷，谢陆源 曹梦然，刘安琪，马辉，杨睿，李艺，戴威 首都经济贸易大学 工会 2013年9月18日星期三 目 录 摘 要 5 第一章 理论研究 1 第一节 研究综述 1 第二节 高校工会与校园文化建设 4 一、校园文化的内涵及其建设主体解析 4 二、高校工会在校园文化建设中的地位优势、角色定位和基本原则 6 三、高校工会文化建设的功能 11 四、高校工会在构建和谐校园中具有独特性 13 五、我校工会与我校校园文化 17 第三节 新形势下高校工会工作的创新发展要求 19 一、思想意识创新 19 二、组织形式创新 20 三、干部素质创新 21 四、工作内容创新 21 第二章 高校工会建设在校园文化建设中的意义与作用 22 第一节 高校工会做好文体工作对于发展校园文化的意义 22 一、通过文体活动传递思想政治教育，为构建和谐校园文化提供思想基础 22 二、提高教职工凝聚力，为团结向上的校园文化提供动力 23 三、关心职工冷暖，构建文明校园 23 四、体现人文关怀，创建职工温馨家园 24 第二节 高校工会对校园文化建设的积极作用 25 一、高校工会在物质文化建设方面的积极作用 26 二、高校工会在制度文化建设方面的积极作用 26 三、高校工会在精神文化建设方面对校园文化建设发挥积极作用 27 第三章 工会推行校园文化建设的方法和三大途径 29 第一节 做好文体活动来推动校园文化建设 29 一、加强宣传工作，提高对问题活动重视度 30 二、规范职工文体社团制度，完善内部管理体系 30 三、增进活动的种类及形式，充分调动教职工参与积极性 32 四、加强自身建设?，发挥桥梁纽带作用 33 五、参与校院管理与决策，发挥维护的突出作用 34 六、丰富文化生活，营造和谐氛围 37 第二节 工会在校园文化建设中的三大途径 39 一、校园物质文化建设方面 39 二、校园制度文化建设方面 40 三、校园精神文化建设方面 42 第四章 高校工会建设校园文化的建议和建设良好优质的教师服务组织 46 第一节 推进高校工会建设校园文化的建议 46 一、高校职工文体社团现存时弊 46 二、推进高校工会建设校园文化的建议 50 第二节 如何在我校建设一个良好优质的教师服务组织 55 一、转变观念，提高认识 55 二、加强指导，把握方向 56 三、规范管理，完善制度 56 四、勇于创新，激发兴趣 57 五、加强沟通，积极引导 58 【参考文献】 60 附录 工会促进我校校园文化建设调查问卷 62 作者简介 63  摘 要 毛泽东同志教导我们：世界上怕就怕“认真”二字。这句1957年的政治话语，时隔56年之久，至今仍然适用，在我和我所在的师生团队中奉为格言。 本研究是首都经济贸易大学工会系统2013年立项课题《工会促进我校校园文化建设研究》成果。课题组成员历时3个月调研，发放多份问卷，抽取了11个院系的47个教师样本，得出以下认识： 第一，校园文化是学校的重要组成部分，渗透于学校工作的方方面面，具有引导人、熏陶人、激励人、塑造人、振奋人的重要功能与作用。校园文化是一种以学校师生为主体，全体师生员工共同创造和享有的群体文化。校园文化建设是培养师生创新能力、实践能力和敬业精神，普遍提高师生的人文素养和科学精神的重要保证，是高校本身发展的不竭精神动力。高校工会是校园文化建设中的组织者、号召者、引导者和实践者，其通过充分参与校园的物质文化、制度文化和精神文化建设，发挥出精神调剂、宣传教育、拓展知识和团结凝聚作用。因此，在当今形势下，首都经济贸易大学必须高度重视校园文化的建设，促进校园文化的大发展、大繁荣。 第二，从文化层面上看，高校的校园文化纵向上可分为校园教工文化和学生文化两大主体系统，其中校园教工文化主要是由工会组织开展的，起主导作用；广大教职工是教工文化的主体；各类教工文体协会、俱乐部等组织则是教工文化活动的基本载体。从横向上还可分为校、院系、班级，乃至教工宿舍、学生寝室等多个文化层面。这些文化形态和文化层面，均属于整个高校校园文化的有机组成部分，既相互独立，又相互联系，相互渗透和相互补充，在校园文化建设中发挥着重要的功能和作用。 第三，物质文化具有外显性和感观性，它的表象往往给人们对一个学校以直觉的判断。学校的硬件设施建设和管理，大到校园的总体布局规划，小到一室、一亭、一石、一木的构筑设计，都是物质文化的具体表象，能够反映出先进校园物质文化的深刻内涵。教师师德建设，师