认知语言学与批评话语分析的融合论文.pdfVIP

·74· 高教论坛 。认知语言学与批评话语分析的融合 邱乐乐李瑛 (西华大学，四川成都610000) 摘要：本文的核心内容为论述认知语言和批评话语二者融合的可能性和可实施性，并且通过研究认知语言和批评话语两者的学习 方法和应用功能。通过比较二者在学习和应用中的不同，研究认知语言和批评语言各自的侧重点。在研究过程中，我们发现认知语言和批 评话语二者虽然在某些方面有完全不同，但是通过一定的融合互补，二者．-j-以有机的融合，所以通过一系列的研究来探索认知语言和批 评话语二者融合的方法。 关键词：认知语言学；批评话语；有机融合；应用 在当今社会中，认知语言和批评话语是当前使用较多，发展速度快 识“理论”解释“价值观念”的学习态度。大多数人都同意这个想法可以 的语言流派。在基础和运用方法上来说，认知语言和批评活语二者相差 成为—个共同的社会认知。目前大多数人认识到{!土gii同知识是对社 还是很大的，但是这些差异并不影响二者的融合，甚至因为这些差异的 会的理解，对组织的观点是对人际关系的解释和详细的学习能力“思 存在，认知语言和批评话语=者可以通过取长补短来发现自身。 考”和猜测等各种能力的组合。 1批评话语 在当前的研究下，学者还没有发现如何合理的对微观层次中的批 对于批评活语的来源，在学术界普遍认为是来自于修辞学中的基 评话语和宏观层次中的批评话语进行适当的融合。但是这个问题通过 础语言学。因为批评话语没有经过系统的发展，所以其没有标准的使用 认知语言可以很好的解决，因为认知语言是语言的使用方法和新型的 模式和完善的理论。在长时间的发展过程中，批评话语是通过语言为媒 语言构成方法，其可以使批评语言的含义更加鲜明的表现出来。 介，使得标点和认知二者融合的共享视角。使用批评话语的目的是运用 认知语言学和批判性活语都是对于运用者来说，通过解释说话者 语言技巧来破解语言的神秘性，使原来艰涩难懂的语言变得简单易懂。 和话语的深层汉语来进行语言认识。而幕后进入的认知是决定话语重 并且批评话语需要关注社会，关注生化，致力成为一派新的语言流派。 要方面的真正意义。虽然语言本身不需要认知来构建它，但在对话中理 在学术界中，其普遍认为语言可以为社会权利和能力的区别提供了一 性使用认知语境可以快速找到它的意义和真理。所以对这些认知和话 个重要的方法。现在对于批评话语主要的阐述为，批评话语是分析社会 语的内容相互结合和并目对其进行总体的综合分析，可以使其应用的 的不同层次，通过分析所说语言包含的内在的意思并且通过一定技巧 范围大大增加。因此，认知语言学和批判性话语通过研究和操作来进 来解释。而批评话语的运用主要来揭露社会的不公平的现状，批判社会 行，将其语言中的含义可以更好的表示出来，认知语言学和批判性话语 的不平等状态。在运用批评话语时，使用者必须对批评语言有深刻的了 都是以人们过去的经验作为思维的基础。批评语言主要是针对社会变 解和认识，对其基础和深层含义有自己的认识，对于批评话语的运用方 化的，在以往的经验中结合实际情况，使经验和实际情况进行有机整 法可以熟悉运用。在微观的角度上，通过语言技巧来对语言进行分析解 合，可以更好更加便捷的为人们使用。因此，批判性话语需要在生活中 释，逐字逐句的解释语言的构成和含义。因此，批判话语的关键观点是 进行不断积累，来进行发展。 通过使用模式话的语言功能和话语方法来解释和剖析社会结构和所说 3批判性话语和认知语言学融合法 语言的基本结构。在当前社会，评判话语使用中的最关键的部分是通过 3．1批评语语的隐匿含义。认知语言学的—个重要方面是分析语言 分析新闻中的话语来反映社会现状，而社会分析和语言部分的作用是 中所包含的含义。在现实生活中，—句话中包含了特别的意义是非常普 非常紧密的关系。现在部分话语可以满足语言模式，这样的状态就会使 遍的，在对使用认知语言学中对隐性词语进行分析，不能完全深刻地理 语言所传递的内容模糊不清，因此通过重新分析语言的关键语言，以及 解其意义，会很容易误解其意义。批判性话语可以直接用语言对其含义 重新排列单词顺序的方法，使语言的组成在一定程度上可以更好使作 进行直接明了的分析，将语言翻译成可接受的陈述。现在可