成都实验外国语高2009级高三语文定时练习答案(1——5).doc

成都实验外国语高2009级高三语文定时练习（1） 参考答案 一、（12分，每小题3分） 1．A（依次分别读chàn，jué，luò。B依次分别读bāo/bō，sànɡ/sānɡ，chuò；C依次分别读jié，jiè/jí，ɡōnɡ/ɡònɡ；D分别读shǔ/shù，zhái/zé，lòu/lù） 2．C（A脏→赃；B消→销；D呕→讴，和→合） 3．D（改头换面，指改换一副面孔，比喻形式变了而内容不变，含贬义。此处应为“改弦更张”） 4．D（A成分残缺，语意重复，去掉“令人”；B搭配不当；C成分残缺，缺主语） 二、（9分，每小题3分） 5．D（修建大坝引发地震与地球变暖无关） 6．B（A“有一吨”错，原文是“接近一吨”；C“其实”错，原文是“可能”，“更脆弱”错，原文无此信息；D“证实”错，原文是“证据显示”） 7．C（原文无此信息，推论错误） 三、（9分，每小题3分） 8．D（均为介词，因为。A分别为：副词，就；连词，却，表转折。B分别为：介词，从；介词，比。C分别为：副词，于是，就；副词，竟） 9．B（②说的是“天下士”，④说的是“时人”，⑥说的是太祖对毛玠的赞誉，均只能间接表明毛玠“清廉正直，奉公执法”） 10．D（“建议废掉曹丕，立曹植为太子”错，原文无此信息） 附：文言文参考译文 毛玠字孝先，陈留平丘人。早年在县中为吏，以清廉公正著称。将要到荆州避战乱，还未到达，听说刘表政策法令不明，于是前往鲁阳。魏太祖曹操占领兖州，征召他为治中从事。毛玠对曹操说：“如今国家分崩离析，国君四处迁移，百姓的生产废弃，因饥饿而四处流亡，官府连一年的储蓄都没有，百姓没有安心定居的念头，国家在这种形势下是难以持久的。现今袁绍、刘表，虽然手下士人、百姓众多强大，但都没有长远的打算，不是建立基业的人。用兵以遵守礼义者胜，保住地位必须依靠财力，您应该尊奉天子而向不守臣道的人发号施令，整顿农业耕作，储备军用物资，这样，霸王的业绩就可以成功了。”曹操敬佩地采纳了他的建议，转调他为自己官府的功曹。 曹操担任司空丞相，毛玠曾任东曹掾，与崔琰共同负责选拔官吏。他所举荐任用的人，都是清廉正直的士人，有些人在当时虽有名望，但行为不正派，结果也不能被他选用。他特别以俭朴作为他人表率，因此全国的士人无不以廉洁勉励自己，即使显贵得宠的臣僚，服饰器物也不敢违反法度。曹操赞叹说：“这样任用人才，使天下的人自己监督自己，我还再费什么心思呢！”曹丕担任五官中郎将，亲自拜访毛玠，托他照顾自己的亲属。毛玠回答说：“老臣因为能够尽忠职守，所以有幸没有获罪，您现在所说的人不应升迁，所以我不敢遵命。”大军回到邺城，讨论合并官署。毛玠请求不要推行，当时人们很忌惮他，都想撤销东曹。于是一起对曹操说：“先前西曹为上，东曹为次，应该减省东曹。”曹操知道他们的想法，因而下令说：“太阳从东方升起，月亮最圆的时候也在东边，人们谈到方位时，也先说东方，为什么要撤销东曹？”因此把西曹撤销了。 当初，曹操平定了柳城，分赏所获得的器物，特别拿素屏风和素凭几赏赐给毛玠，说：“你有古人的风范，所以赐给你古人所用的器物。”毛玠身居显要的地位，却常身穿布衣，吃普通菜饭，抚养教育哥哥的遗子非常周到，所得的赏赐也大多赈济施舍给贫困的人家，自己的家中没有什么剩余。迁升为右军师。魏国刚刚建立时，他任尚书仆射，仍然主持选拔任用官吏。当时还没有最后确定谁为太子，临淄侯曹植受到曹操宠爱，毛玠秘密劝谏曹操说：“近世袁绍因为不区分嫡子庶子，所以国破家亡。废立太子是大事，我不愿听到有这样的事。”后来群臣聚会讨论，毛玠起身更换衣服，曹操看着他说：“他就是古人所说的国家的司直，我的周昌。” 四、（23分） 11．（10分） （1）（5分）他致力于以俭朴作为他人的表率，因此全国的士人无不以廉洁勉励自己，即使显贵得宠的臣僚，服饰器物也不敢违反法度。（译出大意，2分。“务”“率”“过度”译正确一处，1分） （2）（5分）毛玠身居显要的位置，却常身穿布衣，吃普通菜饭，抚养教育哥哥的遗子非常周到，所得的赏赐也大多赈济施舍给贫困的人家，自己的家中没有什么剩余。 （译出大意，2分。“布衣蔬食”“笃”“振施”译正确一处，1分） 12． 成都实验外国语高2009级高三语文定时练习（2） 参考答案 １、B（A ǎo→niù C kēnɡ→ hánɡ D kàn→ kān） 2、C（A 陈陈相因，沿袭老一套,没有改变。贬义。 B 飞短流长，飞、流，散布；短、长，是非。意谓散布谣言，恶意中伤。可改为“飞流四溅”。 C 比喻把不好的接在好的后面。这里是自谦之词,正确。 D 拉大旗作虎皮，比喻打着有威胁的旗号保护自己，吓唬别人。这里，商家此举属于欺骗，不是吓唬。） 3、D（A项结构混乱；B项语序不当，“文化”与“语言”应换位，以与