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人民版高中历史教案 人民版高中历史教案篇一：人民版高中历史必修一教案 人民版高中历史必修一课程目标 专题一第一课 中国早期政治制度的特点 知识目标：夏商的政治制度王位世袭制。夏商的中央地方制度概况。西周的宗法制与分封制的内容、关系及其实质、影响。 能力目标：探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。 情感目标：通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分封制对我国社会发展带来的深远影响，培养学生全面、客观和公正评价历史的能力。 教学重点：西周的分封制与宗法制。 教学难点：中国早期政治制度的特点及分封制与宗法制的关系。?? 高考考点：分封制与宗法制的内容、作用、影响及之间的关系。 易错点：区分宗法制与分封制。 专题一第二课 走向“大一统”的秦汉政治 知识目标：了解秦的统一过程。皇帝制度和中央政府的确立。郡县制、中央集权制的内容及影响。比较郡县制与分封制的异同、分析巩固统一措施的作用。 能力目标：利用阅读历史材料从中获取有效信息的方法，比较分析历史问题。 情感目标：认识秦统一在中国历史上的进步作用，培养维护国家统一的爱国主义情感。 教学重点：秦朝中央集权制度的确立。 教学难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响。 高考考点：秦朝中央制度的内容与影响。 易错点：认识专制主义中央集权制度。 专题一第三课 君主专制政体的演进与强化 教学目标：了解汉代、唐朝三省六部制、北宋、元代中书省等政治制度，说明中国古代中央和地方政治制度的演变及特点。了解君权与相权矛盾的发展变化及带来的影响。选官制度的完善和监察制度的发展。 能力目标：通过对中国古代封建专制主义中央集权及其对中国历史发展影响的分析，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史问题的能力。 情感价值：通过学生自主讨论分析中国古代政治制度的成熟对中国社会的影响，让学生深刻了解民主政治的建立和完善是经过了一个漫长而艰难的历程，培养学生为社会主义民主的完善而努力。 教学重点：三省六部制的确立及演变。选官制度的完善和监察制度的发展。 教学难点：中国古代政治制度成熟有哪些体现及特点。 高考考点：中国古代政治制度成熟演变的史实。 易错点：区分分封制、郡县制、行省制的特点。 专题一第四课 专制时代晚期的政治形态 知识目标：明朝内阁制度形成的经过及其发展。掌握清初政治制度的变化，军机处的设置。理解内阁制与宰相制的区别。掌握明清专制主义中央集权制度强化和完备对中国社会发展的影响。掌握古代中国政治制度的演变趋势及其对当时社会所产生的积极作用。 能力目标：开展讨论、辩论等教学活动提高学生表达、探究等方面的能力，培养“论从史出”的历史学科素养。?? 情感目标：认识到明清君主专制的加强是造成中国近代落后和被侵略的原因之一，激发学生为祖国的富强而努力学习，培养学生的爱国主义精神。?? 教学重点：明清加强君主专制的措施及其影响。内阁制与宰相制的区别。 教学难点：明清两朝强化君主专制的措施。君主专制的加强对中国社会产生的影响。?? 高考考点：明朝内阁的设立。清朝军机处的设立。 易错点：认识专制主义中央集权制度的发展变化。 专题二第一课列强入侵与民族危机 知识目标：掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容及对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建社会的含义。认识19世纪末列强侵略中国的特征及危害。 能力目标：通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。 引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。 情感目标：通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 教学重点：了解列强五次侵华战争的主要史实。理解列强侵华的本质意图。掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容及对中国社会的危害性。 教学难点：引导学生总结出列强多种方式的侵略是中国民族危机始终存在的根因。 高考考点：了解列强五次侵华战争的主要史实。理解列强侵华的本质意图。掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容及对中国社会的危害性。19世纪末列强侵略中国的特征及危害。 易错点：认识19世纪末列强侵略中国的特征及危害。 专题二第二课 中国军民维护国家主权的斗争 知识目标：概述中国军民反抗外来斗争的事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。总结出中华民族英勇不屈的斗争是近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。 能力目标：充分发挥学